Wiki ya saikolojia katika shule: matukio, script

Taasisi nyingi za elimu zinashikilia wiki za kitekee na lengo la ziada la vitendo. Hivi karibuni limezungumzwa mengi juu ya vikao vya ujinsia na kisaikolojia, ambapo uzoefu wa kufanya vitendo vya kisaikolojia katika taasisi ya elimu hubadilishana.

Jumatatu wiki na lengo la vitendo

Hivi karibuni, shida ya kuhifadhi afya ya akili ya watoto wa umri wa shule imechukua kiwango cha kimataifa. Katika jamii ya kisasa, watoto na vijana zaidi na zaidi wanahitaji msaada mkubwa wa kisaikolojia na msaada kutoka kwa mwanasaikolojia mtaalamu. Wakati huo huo msaada wa kisaikolojia na ufundishaji wa kufundisha wanafunzi wote wa taasisi ya elimu wakati huo huo kwa mtaalamu mmoja ni badala ya shida.

Ambapo mtaalamu wa kisaikolojia anafanya kazi kwa ustadi na kazi kwa uwazi, tatizo hili linatatuliwa kwa kupanga na kufanya vitendo vya kisaikolojia, michezo kubwa ya kisaikolojia na ngumu ya shughuli, kama wiki ya saikolojia katika shule. Wakati wa mchakato huo, kuna fursa nzuri ya kutekeleza tahadhari ya wanafunzi kwa shughuli za mwalimu-mwanasaikolojia, kuwavutia na uwezekano wa ushirikiano na mawasiliano ya manufaa.

Shirika sahihi na mipango ya wiki ya saikolojia katika mchakato wa elimu

Anza wiki ya saikolojia katika shule, kwa kawaida na mstari wa shule, ambapo wanafunzi huletwa na mabadiliko ya ujao katika maisha ya shule kwa siku zijazo, pamoja na shughuli zote zilizopangwa. Huduma ya kisaikolojia ya awali ya taasisi ya elimu pamoja na utawala inaelezea somo na mpango wa siku zifuatazo za shule tano.

Wiki hiyo inapaswa kuwa ya umoja na ya kimantiki kukamilika, wakati ushirikishwaji wa makundi yote ya wanafunzi, pamoja na wajumbe wa wafanyakazi wa mafundisho, inapaswa kuzingatiwa.

Usimamizi na mwanasaikolojia wanapaswa kuzingatia kuwa kufanya wiki ya saikolojia katika shule haipaswi kuingiliana kwa njia yoyote katika mchakato wa elimu. Shughuli kuu katika kipindi hiki bado ni mafunzo. Kufuatana naye itakuwa wiki ya saikolojia shuleni. Hali ya mwenendo ni iliyoandaliwa na wataalam wa huduma ya kisaikolojia. Inapaswa kupitishwa na utawala wa taasisi ya elimu.

Mahitaji makuu ya kupanga tukio hilo ni kwamba wanafunzi wote, wazazi, walimu wanapaswa kuambiwa wakati ambapo wiki ijayo ya shule imepangwa kama wiki ya saikolojia katika shule. Shughuli zimewekwa mapema, orodha imewekwa kwenye ubao maalum wa taarifa ili kila mshiriki katika mchakato wa elimu aweze kuijua.

Siku ya kwanza - mwanzo wa kampeni ya shule nzima

Siku ya kwanza ya jumatatu, Jumatatu, ni vyema kupanga mipango ambayo itasaidia mtaalamu kufunua historia ya kihisia ya jumla ya shule, hali ya kisaikolojia ya watoto na walimu. Kutumia kwa njia hii ya kusudi la tafsiri ya rangi, wanasaikolojia wengi wa watoto wanafikiria kuwa na ufanisi zaidi. Kwa hiyo, siku ya kwanza ya juma la saikolojia, unaweza kutumia mchezo wa kisaikolojia "Upinde wa mvua wa Moods" kwa sambamba zote za kujifunza.

Wataalamu wengine pia wanapendelea kufanya mwanzo wa siku uchungu mdogo wa uchunguzi ambao unajumuisha ukweli kwamba kila mwanafunzi na mwalimu wanapaswa kuchagua kadi ya rangi fulani anayopenda na mahali pa kusimama maalum, "picha ya kihisia" au tu katika sanduku la pekee, kuandika kwenye kadi unataka kwa Wiki ijayo. Kumaliza siku ya kwanza itakuwa na matokeo kwa msaada wa kufanya hisa ndogo ndogo, kama "Kumbari kwa rafiki", "Ujumbe wa siri", "Nzuri unataka".

Siku ya mawasiliano na matendo mema

Jumanne inapaswa kuwa kuendelea kwa mantiki ya Jumatatu, ambayo inafanya siku hii, kama sheria, ililenga kujenga ujuzi wa mawasiliano wa kujenga. Kutumia kwa kusudi hili la michezo ya kisaikolojia, vitendo, kwa mfano "Rafiki wa Siri", itasaidia kukuza uwezo wa watoto wa kuwasiliana, washirikiana sio tu kwa wanafunzi wa darasa na marafiki, lakini pia na wanafunzi wengine wa shule, pamoja na walimu.

Hitimisho mantiki ya siku itakuwa daraja moja saa juu ya ushirika na ufahamu wa pamoja. Wafanyakazi wa elimu ya taasisi ya elimu wanapaswa kukumbuka kwamba wiki ya saikolojia shuleni ni tukio kwa wote, mafanikio yake yanategemea uwezo wa wanachama wa pamoja kushiriki katika timu.

Hatua ya tatu: vitendo vya kisaikolojia

Siku ya tatu, Jumatano, wataalam wengi wanafanya vitendo vinavyopangwa kuamua maadili ya maisha. Mada hii ni muhimu sana katika dunia ya kisasa ya watoto na vijana, lakini inaendelea kuwa sehemu ya chini ya maji ya barafu la ushawishi wa kufundisha. Wiki ya saikolojia inaitwa katika shule hii.

Shughuli za siku hii zinafanyika kwa namna ya uchunguzi wa kijamii, michezo-dramatizations ("Heart Transplantation", "Crossroads"), michezo ya kisaikolojia. Inawezekana kushikilia somo la pamoja kwa wanafunzi wa shule ya sekondari na ushirikishwaji wa wafanyakazi wa matibabu na kijamii, mwenendo wa mafunzo ya filamu.

Kiashiria cha mood ya siku ya nne

Siku ya Alhamisi, inashauriwa kufanya orodha ya kuamua hali ya kihisia ya walimu na wanafunzi. Inashauriwa kutumia kwa lengo hili zoezi linaloitwa "Kiashiria cha Mood". Unaweza kuifanya kwa tofauti tofauti. Ni muhimu tu kuhakikisha kuwa kila mwanafunzi na mwalimu mwanzoni na mwishoni mwa siku ya shule huchagua ishara kwa rangi ya hisia zake.

Matokeo ya kulinganisha ya kupunguzwa kwa asubuhi na mchana yatasaidia mwanasaikolojia kuelewa mabadiliko katika historia ya kihisia. Kwa kweli, wanapaswa kuwa na mwelekeo mzuri, pamoja na matokeo ya kulinganisha ya siku ya kwanza na ya nne ya tukio hilo kama wiki ya saikolojia.

Kwenye shule, hali ya kufanya vitendo na michezo ya kisaikolojia inakubaliana na mwalimu-psychologist na viongozi wa darasa mapema. Matokeo ya vipimo vya uchunguzi vinaosababisha wasiwasi pia yanajadiliwa kwa pamoja. Katika siku hii, inawezekana kufanya mabadiliko mazuri, pumziko nzuri za nguvu.

Kumaliza kukamilika

Juma la saikolojia shuleni linamalizika Ijumaa na hatua yoyote kubwa ("Bila ya Hekima", "Utabiri wa Uchawi"). Katika siku hii ni vyema kufanya ripoti za picha au marathons kwenye mada mbalimbali ("Mdoho wangu", "Mabadiliko ya Shule"). Haiwezekani kupanga mipango ya sherehe: discos, burudani baada ya shule.

Kutokana na kwamba wiki ya saikolojia katika shule ya msingi inapaswa kuunganishwa kwa jumla kwa shule, katika darasa la chini moja lazima pia kupanga burudani. Inaweza kunywa chai na michezo ya kufurahisha, mashindano.

Kazi kuu ya hatua kubwa "Wiki ya Psychology katika Shule"

Je! Washiriki wote katika mchakato wa elimu hutoa matukio kama hayo? Kufanya wiki ya saikolojia husaidia kuamsha maslahi ya watoto katika kujua ulimwengu wao wa ndani na ulimwengu wa watu wengine. Katika hali ya kisasa ya ukosefu wa mawasiliano na tahadhari, hii ni haja halisi kabisa. Wiki ya saikolojia katika shule ni sehemu ya tata ya shughuli za kuendeleza ujuzi wa mawasiliano wa watoto wa shule, fomu za mawasiliano na ufumbuzi wa migogoro. Inasaidia kuendeleza uelewa, aina na mbinu za mahusiano kati ya walimu na wanafunzi.

Kuundwa kwa mazingira mazuri ya kihisia katika mazingira ya shule, hali nzuri ya kisaikolojia katika jumuiya za watoto na walimu pia inalenga na wiki ya saikolojia katika shule. Maendeleo ya matukio iliyopangwa ndani ya mfumo wa wiki hii ya kimapenzi yanaweza kupatikana katika machapisho ya kitaaluma, maandiko maalum ya kisaikolojia.