Maelezo: mifano. Sanaa maonyesho ya asili

Kutoka uwezo wa vizuri kutoa mawazo yao katika mambo mengi inategemea jinsi wewe kueleweka kwa watu wengine. Ni kwa sababu hii kwamba lugha ya Kirusi - ni moja ya masomo kuu ya mitaala ya shule. Inaanza na calligraphy katika daraja la kwanza na hufundishwa katika kipindi mafunzo. Kwa wengi matatizo ya kutosha kujifunza kuandika bila makosa - anasema utamaduni wa hotuba ya binadamu, basi, kama yeye anavyosema, na kuzungumza. Baadhi ya walimu wanaamini kwamba uwezo wa kusema kwa kiasi kikubwa vizuri huamua uwezo wa mtu binafsi na uwezo wake wa kutoa mawazo yake. Ni kwa sababu hii kwamba mpango wa elimu ina lengo siyo kwa kujifunza sheria za lugha ya Kirusi, na juu ya maendeleo ya ujuzi stylistically kweli kujenga hoja zao. Hadi mwisho huu, shule uliofanyika idadi kubwa ya matendo yenye lengo la maelezo. Mifano ya haya ni rahisi sana: insha juu ya filamu, au, wanasema, jinsi mtoto alitumia likizo.

ajira hivi huruhusu mwanafunzi kuendeleza uwezo wa usahihi kuchagua maneno sahihi na, kama matokeo, vizuri alielezea.

ni maelezo gani

Maelezo ni kipande chochote cha maandishi au hukumu hiyo inaonyesha maana ya kile alichokiona au habari. Kwa kweli, maelezo sawa ya asili suala la uhamisho wa hotuba unachoona kwenye karatasi. Kama kanuni, kwa mara ya kwanza na hii ya aina ya maandishi ya mtu nyuso katika shule katika masomo ya Urusi. Kisasa mipango ya elimu ni kujengwa kwa njia ambayo wanafunzi wachanga katikati ya ngazi, yaani daraja la tano au sita, kuandika insha ambayo unataka kufanya, kwa mfano, maelezo ya rangi au binadamu. Kwa kweli, katika mazingira haya hakuna kitu ngumu au isiyo ya kawaida, lakini mtoto wanaweza uzoefu matatizo baadhi kwa sababu kwamba alikuwa kamwe alielezea kitu thabiti maandishi.

aina ya maelezo

Kwa ujumla, yote ya maelezo inaweza kugawanywa katika makundi mawili makubwa: hai na nonliving. Aina ya kwanza ni pamoja na watu, wanyama, mimea, asili, katika muda mfupi, kila kitu inaweza kuchukuliwa hai. Aina ya pili pia ni ya kawaida mno: hii ni pamoja na maelezo ya mji, majira, mambo ya teknolojia. Pamoja kujitenga hii, mbinu za simulizi inaweza kuingiliana, kama katika kazi lazima lazima kuwa baadhi ya kuwasilisha fasihi, unaohusisha njia ya sanaa kujieleza. Bila shaka, ni kuja na wakati, na kazi ya kwanza wala kufanana na maandiko kikamilifu kwa maandishi. Lakini kwa kiwango sahihi ya erudition ya mtoto baada ya muda, yeye kujifunza maneno sahihi kwa zinaonyesha kitu chochote, iwe ni maelezo ya asili au mtu.

mipango maelezo

Licha ya ukweli kwamba katika darasa mwalimu anahitajika kutoa wanafunzi na mpango kwamba zinapaswa kuwa vipimo, mifano ya kazi kama hiyo inaweza kuwa tofauti. Tunajaribu kufikiria njia wote wa kuandika insha hizi. Kwanza, ni muhimu kutenga mambo muhimu ambayo kujenga muundo wa kazi, yaani utangulizi, mwili, hitimisho au pato.

Ni muhimu kutambua kuwa kwa maoni yake mwenyewe ya kazi haipo. Hii ni mantiki, kwa sababu ni vigumu kutambua kama tatizo ni, kwa mfano, maelezo ya mji. Kila sehemu ina ukubwa wake. Kuingia - ndogo jozi ya maazimio ya jumla kufafanua tone kwa kazi nzima. sehemu kuu - zaidi kufunuliwa, hapa ni mambo muhimu. Hitimisho - ni hisia ya jumla ya kitu ilivyoelezwa. Katika utangulizi wake, ni lazima kuwa alisema kuhusu jinsi kitu iliundwa - ikiwa ni picha, na nani na wakati iliandikwa, kama jengo ni, ambaye mbunifu wake. On sehemu kuu itakuwa kujadiliwa chini, na kuandika gerezani, kama sheria, ambayo walipenda au hawakupenda bidhaa na kwa nini.

Jinsi ya kutoa mawazo yao

Wakati wa kuandika kazi kama ni muhimu sana, kama mwandishi itasababisha hadithi. Moja ya mbinu mafanikio zaidi ya maelezo inachukuliwa kuwa uchaguzi wa sehemu nyingi kushangaza na uchambuzi wao kina. Kuna njia nyingine, ambalo lina katika tathmini ya jumla ya sehemu zote zilizopo. Ni muhimu sana kubahatisha kama ni, kwa mfano, maelezo ya picha. msanii anaweza kufanya mkazo fulani kwamba unahitaji kupata. Katika hali hii, maelezo itakuwa mkali. Suala jingine muhimu sana ni kwamba ni muhimu kwa usahihi kuchagua kujieleza, ambayo msomaji wa kazi inaweza wazi kufikiria kitu ilivyoelezwa. Bila shaka, ujuzi huu ni asili katika mwandishi wenye vipaji, lakini kazi ngumu unaweza kufikia matokeo mazuri.

Maelezo ya shule

suala muhimu zaidi ni maelezo ya shule, kama ilivyokuwa matatizo kwanza ni kupatikana hapa. Kwa ujumla, katika kazi kwa kutumia tu aina chache ya kazi, kupitia upya kwamba, unaweza mafanikio kukabiliana na changamoto yoyote. Jinsi ya kufanya hivyo, na italenga sehemu ya pili ya makala. Kama kanuni, kazi ya maelezo ni msingi uchoraji mbalimbali na wasanii maarufu.

maelezo Hakika sanaa ya asili - hii ni nini kimsingi wanakabiliwa na kila mwanafunzi. Hakuna haja ya kuwa na hofu, kwa sababu kuna mpango wa uhakika, kufuatia ambayo, inawezekana kwa kukabiliana na kazi bila ugumu sana. Kwa hivyo, kuna kazi ambayo inahitaji kutekeleza maelezo. Mifano kujadiliwa hapa chini.

Maelezo ya mazingira

Kwanza, ni lazima hasa kufuata mpango, ambayo iliwasilishwa hapo juu. Sisi ni nia ya sehemu kuu, kwa sababu inasababisha idadi kubwa ya maswali. Kuna kanuni: wakati wa kuelezea picha zozote lazima hoja katika mwelekeo mmoja. Inamaanisha? Ni pretty rahisi. Kama una mazingira yanayoelezea vitu unahitaji, kwa mfano, kutoka juu hadi chini au kinyume chake. Hii si kusahau undani moja na kujenga mtazamo wa jumla wa picha. Zaidi ya hayo, mwendo wanatakiwa kuchagua kitu chochote na kuelezea msimamo wake katika utungaji wa jumla, usisahau kutumia njia ya sanaa kujieleza, kama hii kufanya presentation fasihi zaidi.

Pia kipengele muhimu ni kuchukuliwa kuwa, kama mwandishi aitwaye picha yake. hitimisho unaweza kufikiwa kutokana na hii juu ya nini unapaswa kulipa kipaumbele maalum. Kama, kwa mfano, aliwataka uchoraji "Summer", ambayo ina maana kwamba ni lazima makini na wakati wote huu, sifa na kujaribu kupata yao kwenye mtandao. Katika hali kama hiyo, majira maelezo itakuwa na mafanikio. Kwa mfano, kama maelezo ya picha inaweza kuonekana kwa muda mfupi kama ifuatavyo: "uchoraji wa msanii N mbele yetu ni mazingira mazuri, aliweka chapa katika moto wakati majira ya joto jua ni katika kilele chake, ili tuweze kuhitimisha kuwa ni saa sita mchana na thamani shwari hali ya hewa, upepo .. , taji ya miti wala kuendelea na shamba rangi mkali kusisitiza ambayo sasa ni Juni -. juiciest high wakati "na kadhalika.

Akielezea watu

ya pili kwa umaarufu maelezo ya kazi inaweza kuonekana kama portraits mbalimbali. Kwa kweli, ni tofauti kubwa na aina nyingine yoyote, lakini kanuni ni tofauti kidogo. Kama unataka kufanya maelezo ya kimwili, mfano inaweza kuchukuliwa katika kazi yoyote ya fasihi classical. Mwandishi wa kitaalamu rahisi "mbio" katika muonekano wa shujaa, kuona nguo zake, uso na kuacha tahadhari kwa baadhi ya vipengele tofauti kwamba utapata kwa uhuishaji hadithi. Kama mbinu itakuwa faida sana kwa kuangalia katika kazi yoyote. Lakini lazima uwe na hisia ya hatua - yaani, si kwa fixate makini na undani moja. kiini sana ya maelezo ni kwa muda mfupi kwa usahihi zaidi kufikisha sifa kuu ya kitu.

Maelezo ya mimea

mandhari favorite ya wasanii wengi ni mfano wa kupanda, ambayo ni kwa nini mara nyingi wanakabiliwa na tatizo la kuelezea yao. Hapa sisi lazima makini na ukweli kwamba, kama sheria, vitu kama ni ndogo, hivyo mwandishi wa picha inalenga katika maelezo.

Maelezo ya rangi inaweza kuwa na unaonyesha. Kama picha - bado maisha, una kujaribu taarifa makala yote alitoa msanii. Matone ya umande, stameni kuvunjwa au petals ya sura ya kawaida - haya yote ni mambo muhimu zinazoonyesha mood ya picha, na kwa hiyo, ni lazima kuonekana katika maelezo. Kwa ujumla, hakuna tofauti ya msingi. Kitu pekee unapaswa makini - hii ni rangi. kupanda rangi unaweza kuwa na jukumu haki muhimu, hivyo ni lazima kutumia vifaa ambayo yanaonyesha umuhimu wa ishara rangi.

maelezo mengine

Mbali na uchoraji umaarufu, aina nyingine ya maelezo ya kazi inaweza kuwa likizo. Pengine kila mtu aliandika juu jinsi alivyotumia yake, hakika ikiwa ni pamoja na hadithi ya maelezo ya jua. Ni thamani ya makini na baadhi ya maelezo ya jumla kwamba ni kuhusishwa na wakati fulani wa mwaka, hiyo ni rahisi kufikiria yoyote. Kisha kazi kuangalia faida sana.

Wakati mwingine maelezo ya matukio inaweza kuwa kama zoezi rahisi, kama awali ilionekana. Mwanafunzi wanaotaka kushiriki utajiri wa habari superimposed juu hisia, wanaweza kutoa maoni yao na kukatika ghafla, hivyo kuna haja ya kuwa tahadhari maalumu kulipwa kwa mpango - labda kutumia muda zaidi juu ya muundo wake makini. Katika hali hii, ni rahisi kuandika insha nzuri, ambayo itakuwa rahisi na mazuri ya kusoma.

hitimisho

Bila shaka, unaweza kutoa mengi ya vidokezo juu ya jinsi ya kufanya maelezo. mifano ni si kuwa redundant, lakini wanaweza kuwa na disservice. Wakati wa kuandika mtindo wowote kazi ni muhimu sana. Uwepo wake katika matukio unaweza sana kusaidia, hata kama mtu hana habari. Kukopa mawazo ya mtu mwingine unaweza kusababisha dulling wa vipaji mwandishi kuwa kila mmoja ana. Na hii, kwa upande wake, ni fraught na ukweli kwamba katika shule ya sekondari au mitihani ya mwanafunzi itakuwa vigumu kwa makini na kutoa mawazo yao kwa usahihi. Kama mtoto ni uwezo wa kufanya binafsi maelezo ya kitu, hivyo si tu kujua jinsi ya vizuri kutoa mawazo yao, lakini anafanya hivyo kwa ujasiri na kwa haraka. Bila shaka, hii lazima kujifunza, na kutakuwa na tu mazoezi muhimu. Fahamu lugha ya Kirusi - ni wajibu wa kila raia wa Urusi.