Kupanga malezi na kazi za elimu katika 1 junior kundi, kundi la kati, katika kundi umri mkubwa

mipango ya elimu na programu - ni suluhisho la msingi kwa suala la elimu ya shule ya awali ya watoto. Yeye mahitaji ya kutolewa kwa mtu binafsi, muhimu kuzingatiwa kwa sababu unatoka mipango hii inategemea mafanikio ya mafunzo. Ni lazima tukumbuke kwamba kila siku katika shule ya chekechea kwa ajili ya mtoto - hii ni hasa wakati huo lazima ifanyike kwa faida na maslahi. Leo sisi majadiliano juu ya kile lazima madarasa ya watoto katika bustani, kwa maneno mengine, itakuwa takriban mipango malezi na kazi ya elimu mwalimu na watoto.

Maelezo ya kazi katika kundi la kwanza mdogo

Mpango huu kukuza maendeleo ya watoto kwa kuleta pamoja wazazi au waelimishaji juhudi. Aidha, mipango ya malezi na kazi za elimu katika kundi hilo la vijana 1 husaidia watoto kujifunza kuhusu dunia na kuwaandaa kwa ajili ya zaidi ya maisha ya watu wazima. Hii aina ya kazi ni lengo la kuendeleza ujuzi wa mtoto matusi, hisabati, jiometria na mengine ambayo kuhitajika kwa mtoto ya baadaye. Mipango mbele malezi na kazi ya elimu inachangia mafunzo ya mtoto uwezo wa maisha ya shule.

Malengo ya kazi ya kikundi cha vijana

Kama ilivyoelezwa hapo juu, ratiba malezi na elimu ya kazi POC ina umuhimu mkubwa sana. Hivyo, watoto sumu maandalizi kwa ajili ya madarasa kuu ya taasisi ya chekechea ya elimu, na kuendeleza ujuzi makubwa na utambuzi kwamba kuja katika Handy katika siku zijazo.

Katika mfululizo wa mipango ya jinsi malezi na kazi ya elimu, walimu wote ni kujaribu kukidhi mahitaji muhimu ya kata zao. Wao ni kulenga mawasiliano na kukabiliana na hali ya mtoto katika jamii. Aidha, hatua kwa haki muhimu ni ratiba ya siku, ambayo familiarize wazazi mapema.

muundo wa malezi na mpango kazi wa elimu iliyoandaliwa ili "walimu" kuzingatia hata makala ndogo ya utoto katika mojawapo ya vikundi shule ya chekechea. Changamoto kwa ajili ya kuendeleza kimwili, aesthetic, usanii, hisabati, mantiki na matusi maelekezo.

Hasa kundi hilo la vijana umri

Kupanga malezi na kazi za elimu katika kundi hilo la vijana 1 imejengwa na sifa zote za watoto wa miaka 2-3.

ukweli kwamba kwanza ya miaka 3 ya maisha ya mtoto lengo peke juu ya shughuli ya utambuzi. Baada ya kuishi wakati huu, mtoto anakuwa huru zaidi, inakuwa ya kuvutia zaidi, mchezo ni akiongozana na kutembea kila mahali. Hii ndiyo sababu ni muhimu kutumia aina ya vifaa vya kufundishia kwa ajili ya maendeleo ya mchezo "watafiti vijana". Wao si kuchoka, itakuwa ya kuvutia ya kushiriki katika shughuli fulani.

Kwa watoto miaka 3 kuendeleza ujuzi wa mawasiliano zinazolenga mwingiliano na watu wazima, idadi ya maneno kueleweka kwa mtoto kukua. Hii ina maana kwamba mtoto anahitaji mara kwa mara kupatikana tena msamiati. Hapa kusaidia didactic hotuba michezo ambayo watoto wanaanza kuelewa hadithi na sisi ni watu wazima.

Zaidi ya hayo, maendeleo katika kipindi hiki inapata na watoto hotuba ya kazi. Watoto kujifunza kuwasiliana na kila mmoja. Plus, wana mtazamo kuanza kuunda, kuna sanamu na mifano ya wajibu. Ni muhimu katika umri huu watoto kuzungukwa na wahusika chanya. Kupanga malezi na kazi za elimu katika kundi hilo la vijana 1 itazingatia maendeleo ya hotuba ya watoto, ambayo inaweza mafanikio "kukuza" ni mbele.

Sasa hebu majadiliano kidogo kuhusu michezo. Kupanga malezi na kazi za elimu katika kundi hilo la vijana 1 ni msingi zaidi juu ya michezo. Ni utaratibu katika asili - hatua zote karibu na ukweli kwa usahihi kadri iwezekanavyo. Hivyo, mtoto anajifunza kuingiliana na mazingira na dunia ya nje, kwanza katika mfumo wa mchezo, na kisha katika maisha halisi.

Aidha, katika watoto miaka 2-3 kuonekana ujuzi kisanii. Kama kanuni, muundo ya kawaida ni mfano wa mtu. Hii ina maana kwamba mtoto ni muhimu na muhimu ya kuendeleza fursa katika kuchora. Kila siku ya kupanga malezi na kazi za elimu katika kundi hilo la vijana kinaundwa ili katika madarasa sanaa kujitoa kabisa muda mwingi.

Katika miaka mitatu, auditory mtazamo inaundwa watoto. Hivyo, watoto kujifunza kutofautisha na kukumbuka melody, kuimba, kucheza. Kupanga malezi na kazi za elimu katika kundi hilo la vijana 1 ni pamoja na ile inayoitwa "muziki" madarasa, ambapo kila mtoto kuwa na uwezo wa kupokea maendeleo sahihi. Kimaudhui mipango malezi na kazi ya elimu - ni njia bora ya kuunganisha ya muziki na madhara ambayo ni uhakika na kuwasaidia watoto kwa kushirikiana baadaye na uchambuzi wa sauti.

Zaidi ya yote, katika umri huu, mtoto anaweza kutofautisha vitu kadhaa na sura, rangi, ukubwa. Ili kumsaidia mtoto wako katika suala hili gumu kwa umri wake, walimu kuandaa mbalimbali hisabati na kijiometri na nyingine aina ya michezo, ambapo kiddies kujifunza kutofautisha vitu kutoka mtu mwingine.

Plus, kama ilivyoelezwa awali, watoto kuwa na hamu ya dunia karibu nasi. Kukidhi mahitaji hayo, kwa mujibu wa kufanya kazi na kundi hilo la vijana zinazotolewa "mini-ziara". Hivyo, kwa mfano, "mipango ya malezi na kazi ya elimu (Novemba) ni pamoja na watoto kutembea ndani ya ukumbi ili kutafiti kuanguka kwa dunia na kukusanya vifaa muhimu (majani, nyasi, nk) kwa programu ya watoto juu ya vuli mandhari.

Inatarajiwa matokeo ya kazi ya kikundi cha vijana

Umri 2-3 miaka - kinachojulikana mwa maisha ya mtoto. maendeleo ya msingi mtoto huanza kwa wakati huu. Kama tayari kutajwa, ni sumu, kuna nia ya utafiti, kuna ujuzi wa mawasiliano na wenzao na watu wazima, kuna njia ya hisabati ya maoni. Kwa kifupi, kila kujitokeza msingi ujuzi wa binadamu.

Lakini si tu katika maendeleo lakini pia katika hali ya mabadiliko ya mtoto kutokea. Yeye alishiriki ukaidi, whims, jambo ambalo sifa ya msingi ya binadamu. Katika kipindi hiki, ni muhimu kuchukua mtoto hapendi kutembea, lakini kama mtu busara kabisa, ingawa ndogo. Lakini yote uwezo data inaweza kutokea bila ya ushiriki wa moja kwa moja kwa watu wazima katika maisha ya kila siku ya mtoto.

Hivyo, wakati wa mpango unafanywa malezi na kazi ya elimu katika kundi mdogo, kuna uwezekano wa kutambua baadhi ya matokeo ya msingi ya taka:

1. Utambuzi maendeleo.

Katika mfululizo wa ukuaji wa kiutambuzi na lengo mtazamo wa dunia ni malezi ya dunia mtoto kutembea. Katika kipindi hiki, mtoto anajifunza kutumia vitu kwa malengo yaliyokusudiwa, kubainisha yao kwa misingi yoyote ile. Kufuatia mifano ya watu wazima, watoto kujifunza kutenda na vinyago na vitu mazingira.

2. Hotuba ya maendeleo.

Chekechea - kipindi cha kuweka misingi kwa ajili ya hotuba ya mtoto. Wakati wa kushughulika na watoto wakubwa kupata ujuzi zote muhimu na kujifunza kuzitumia kwa wenzao katika Michezo. mtoa lazima waweze kutoa aina ya michezo ya watoto, kuchambua hisia na hisia zao. Aina hii ya michezo hotuba ni pamoja mashairi mbalimbali Tales.

3. utangulizi wa aesthetics na dunia kisanii.

Shukrani kwa aina hii ya maendeleo, watoto masharti ya uchunguzi wa mazingira, zinazoonyesha uzuri yote ya asili na dunia. Miongoni mwa mambo mengine, walimu kutoa watoto aina ya shughuli ambazo zitawasaidia kwa kuwakilisha kile wanachokiona (maombi, michoro, ufundi). Ni pretty kuvutia mchakato kwa ajili ya watoto wa miaka mitatu.

4. Anza shughuli za mchezo.

Hadi miaka mitatu ya uongozi mzima na ushiriki katika mchezo. Na umri, kutokana tu na hila rahisi ya toy, mtoto kujifunza kucheza kwa kujitegemea na kupata ujuzi muhimu kwa ajili ya michezo zaidi tata ambayo majukumu yao na sheria. asili ya mchezo unaoendelea inatofautiana kutoka mtu binafsi pamoja.

5. Kuwasiliana na wenzao.

sehemu maalum lazima kuweka kando kwa ajili ya michezo yenye lengo la kushirikiana na wenzao. Sasa mafunzo mipango kutoa zaidi ya 60 ya michezo mbalimbali kwamba ni kuhakikisha kuwasaidia watoto kukabiliana na kuwasiliana na kila mmoja.

6. kimwili maendeleo.

Ilikuwa katika umri mdogo watoto stadi motor na uwezo wa kimwili. Mazoezi yote pia hufanywa kwa njia ya michezo. Hasa mafanikio ni michezo ya mfululizo, "kuruka kama sungura." Wote zinafanywa chini ya aina ya muziki na furaha, na kufanya "malipo" zaidi ya kusisimua na kuvutia. Katika mfululizo wa hatua hizi kutokea katika utangamano wa mtoto na maendeleo ya uwezo wa msingi wa kimwili. Aidha, watoto kujifunza shughuli kama kazi. Ni muhimu sana kwa ajili ya watoto kama vijana kama miaka mitatu.

Hivyo, sisi kuchunguza mipango malezi na kazi ya elimu katika kundi mdogo wa kwanza. Mada hii ni muhimu hasa kwa ajili ya wazazi vijana. Kwa jumla juu, mara nyingi sana kutumika mlolongo wa mpango mchoro malezi na kazi ya elimu. Kama kanuni, inaonyesha mipango yote kazi muhimu, utekelezaji wake na mafanikio yake. Sasa unaweza kuendelea na mambo muhimu ya mipango ya kati na makundi waandamizi. Elimu yao ni pia muhimu sana, kwa sababu kila mwaka watoto ni hatua karibu na watu wazima.

kumbuka maelezo ya kazi ya kikundi katikati

Kupanga malezi na kazi ya elimu katika kundi la kati - hii ni hatua ya pili muhimu katika malezi ya mantiki, ujuzi mtoto na kukusanya taarifa kuhusu dunia. Katika umri wa miaka 4-5 watoto wa miaka haja ya kuwa na kueleza nuances yote ya dunia ya nje na msingi wa maisha na hali ya mazingira ya mwanadamu. Kupanga muundo wa malezi na kazi ya elimu iliyoundwa ili watoto si kuchoka kujifunza kuweka vospros. Aidha, watoto wanafundishwa misingi ya usafi na usafi wa mazingira, ambayo ni sehemu muhimu na muhimu duniani.

Kazi ya kikundi katikati

Katika utoto katikati, watoto tayari kujua dhana ya msingi kwamba zinahitajika baadaye katika maisha. Lakini kwa wakati huu watoto ni juhudi zinazoendelea kisaikolojia hisia kipengele, ambayo ni muhimu kwa kutoa mwelekeo sahihi. Ili kufanya hivyo, walimu kuzingatia upekee wote wa kila mtoto na kuwapa mchezo maalum kwa ajili ya maendeleo ya kweli. Kupanga malezi na kazi ya elimu katika kundi la kati ni pamoja na misingi ya mazingira ambayo unahitaji kujua wakati wa utoto vijana. Miongoni mwa mambo mengine, watoto bwana harakati za msingi muhimu kama vile kukimbia, kuruka, kupanda, mwingiliano na vitu, kutembea. jukumu muhimu ni maendeleo ya uwezo haya. Kurekebisha mtazamo wao itasaidia katika shule za maisha ya kila mtoto. Kwa wakati huu, ni muhimu si kwa basi mtu kidogo na kuwa mbinafsi, kwa sababu katika miaka 4-5, yeye "katika kituo cha ulimwengu" ni ya thamani ego yako mwenyewe. Katika mawazo ya mtoto kucheza "I - bora."

Ni - ni sababu nyingine ambayo inahitaji tahadhari maalumu. Ilikuwa wakati wa katikati umri haja ya kuendeleza hotuba na lugha ujuzi na kuongeza msamiati wako. Ni muhimu kwamba watoto kujifunza jinsi ya kuunda mapendekezo na kuwa kukunja hadithi. Mipango malezi na kazi ya elimu katika kundi la kati pia ina lengo la kujifunza fasihi, ambayo ni muhimu kwa ajili ya maendeleo ya watoto wa miaka 4-5. Wakati wa hotuba ya masomo watoto kujifunza kuelewa wanachokisoma, na kuchambua hali hiyo.

Katika umri huu, watoto kuwa hai zaidi, hivyo ni jukumu la walimu ni kuongoza nishati ya watoto katika "mwelekeo sahihi". Ili kufikia athari upeo, ni aliamua kutumia aina ya michezo: simu, uigizaji vitendo halisi na matukio, kufundisha na kuendeleza. Jambo kuu ni kwa watoto riba, nao, kama ilivyoelezwa hapo juu, ilikuwa si boring.

Umri sifa za kundi la kati

Kupanga malezi na kazi ya elimu katika kundi la kati ni ujenzi ili katika hatua yoyote ya ajira zinachukuliwa katika sura ya kipekee akaunti ya umri wa kwenda shule ya katikati. Kwa wakati huu, watoto kuanza kuelewa jukumu ambayo yanaweza kubadilika. Katika mfululizo wa shughuli zake watoto kujifunza kujitenga na jukumu. Hivyo kuna michezo na dhana ya kweli.

Kwa wakati huu, zaidi ya watoto kikamilifu yanaendelea shughuli za kisanii. Picha ya mtu michoro inakuwa wazi zaidi, na mambo mengine yote - kina na kubwa. Watoto kujifunza kufanya kazi na karatasi, mikasi na gundi - wao kujifahamisha na applique. idadi ya "Sehemu" inaweza kuwa vipande hadi 6 - si mengi, lakini mengi ya kuelezea hii au kitu. Inasaidia watoto kujenga mipango ya utekelezaji.

Katika kundi katikati ya ongezeko kumbukumbu hawajaanza shule. Wachanga kuanza kuelewa vizuri kile wanachosema, kumbuka mengi ya habari. Katika miaka ya 4-5 preschoolers juhudi zinazoendelea faini na pato la motor mkono, inaonekana mantiki kufikiri na uratibu. Aidha, maendeleo ya kazi ni hisabati na kijiometri ujuzi, mazoezi mchezo changamoto zaidi kwa mpira. Watoto hujifunza imara kudumisha uwiano na kuvuka baadhi kizuizi ndogo na rahisi.

Zaidi ya hayo, watoto wanaanza kuelewa miradi mbalimbali. Katika umri huu wanaweza kupita maze mchezo na kujenga aina ya miradi ya design. Kwa msaada wa vitu mpangilio, watoto kuanza kuelewa na kutabiri nini kitatokea katika hali yoyote.

Itaendelea kuendeleza na mawazo. Kwa watoto, umri kati ya shule iliunda uhalisi na randomness. Kwa wakati huu, watoto wanaweza tayari kuja na mwenyewe zao ndogo hadithi, historia na hadithi. Aidha, wao imeongezeka makini na bidii. Sasa watoto wanaweza kupokea taarifa juu ya dakika 15 kabla katika umri mdogo sana.

Jamaa na marafiki na kuna baadhi ya mantiki kuchagua. Guys si kukimbia kila umati nyingine, na kuchagua marafiki wao kwa baadhi ya vipengele. Aidha, katika umri huu, watoto hasa yanayoendelea tabia - moja inakuwa zaidi wanyenyekevu, na mtu wa kushindana na marafiki. Katika makundi ya watoto kuwa viongozi maarufu na "instigators" na "rogue majimbo". Ni muhimu sana kwa ajili ya malezi ya "I" katika siku zijazo.

Inatarajiwa matokeo ya kazi

Kuendesha malezi na mpango kazi wa elimu iliyoandaliwa kwa njia ambayo kwa kawaida huonyesha baadhi ya matokeo ambayo inapaswa kupatikana kwa kipindi fulani. Sasa tunaona kile ambacho ni muhimu ili kufikia mwisho wa kazi na kundi katikati ya shule ya chekechea.

1. Utengenezaji wa sifa binafsi.

Kama ilivyoelezwa hapo juu, watoto katika kila shule ya mapema umri kuunda ego zao alter. Hivyo, mipango malezi na elimu ya kazi husaidia watoto katika kesi hii ngumu. Katika mfululizo wa kazi kufanyika katika kata itaundwa mtazamo fulani na mtazamo juu ya wenyewe.

2. Physical maendeleo.

kila watoto wenye umri wa shule ya awali ni maendeleo mazoezi. Waelimishaji lazima kupata matumizi ya nishati ya watoto na kuwafundisha watoto zoezi mwanga kwa afya bora.

3. Intelligence.

Katika miaka ya 4-5 kindergartners kuanza kuonyesha uwezo wao wa kiakili. Hivyo, katika kipindi hiki kuna utu na baadhi ya vipengele kwamba ni bora maendeleo hasa kwa ajili ya kila mtoto.

4. kisanii ujuzi.

Kama ilivyoelezwa hapo awali, kila watoto wenye umri wa shule ya awali ni umeonyesha ujuzi kisanii. Wanaweza kuchora michoro ya kina zaidi na picha. Kwa hiyo, mipango ya malezi na elimu ya kazi husaidia kupata ujuzi muhimu kwa ajili ya maendeleo ya sanaa.

Inakaribia mwisho wa kundi la kati, watoto, kwa maneno mengine, lazima tayari ni kidogo tayari kuingia "utu uzima" - kwa shule. Lakini kabla ya watoto ni hatua nyingine muhimu katika malezi ya maandalizi - kundi waandamizi.

Maelezo ya kazi katika kundi umri mkubwa

Kupanga malezi na kazi ya elimu katika kundi umri mkubwa - hii ni hatua ya mwisho ya maandalizi ya kila mtoto shuleni. Katika umri huu, watoto wanahitaji kupewa uangalizi maalum - kama kitu ni "miss" nje ya mbele, katika siku zijazo itakuwa kuathiri vibaya tabia ya mtoto. kazi kubwa ya kundi mwandamizi ni malezi na maendeleo ya uhuru kwa watoto, pamoja na maandalizi yao kwa ajili ya maisha ya shule. Kipaumbele italipwa kwa maendeleo ya kimwili na mantiki. Kwa kazi nzuri ya maandalizi itasaidia meza "kupanga malezi na kazi ya elimu", ambayo itakuwa na shughuli zote na majukumu ambayo ni lazima kufanyika katika kazi.

Changamoto kwa ajili ya maendeleo ya kikundi mwandamizi wa watoto

Kama tayari kutajwa, mipango malezi na kazi ya elimu katika kundi umri mkubwa kwa lengo la kuandaa watoto kwa shule. Hii inasaidia mchezo, puzzles na ushirikiano, "uhusiano mwalimu mtoto." masuala muhimu zaidi ni: malezi ya uhuru wa mtoto, uwezo wa kuwasiliana na wenzao na watu wazima, familiarizing mtoto kanuni zinazokubalika ya tabia na mtazamo.

watoto wakubwa chekechea wenye umri haja ya kuambatanisha na mila za nchi yao ya kwanza na maeneo mengine ya utamaduni. Katika kipindi hiki, ni muhimu kuanzisha watoto urithi wa taifa. Aidha, ni muhimu ili kuleta uzalendo na upendo wa nchi.

muhimu kabisa ni maendeleo ya mwitikio, uelewa, uvumilivu, na uvumilivu. Watoto wanapaswa kutoa hesabu ya wazi ya matendo yake na matendo.

Aidha, kwa njia ya hisabati, mantiki na kijiometri maendeleo, mtoto anajifunza kuchambua baadhi ya hali na kujenga haki tata mlolongo wa vitendo. Hii inasaidia watoto katika mawasiliano na katika maisha kwa ujumla.

makala umri

Kupanga malezi na kazi ya elimu katika kundi umri mkubwa, kama ilivyo katika aina nyingine yote ya umri, alifanya kwa kuzingatia sifa za utotoni. Katika miaka ya 6-7 watahudhuria kabisa mengi ya makala ya mtu binafsi kwamba bila shaka kufanya maandalizi kwa ajili ya shule ngumu.

Katika umri huu, watoto ni wazi kwa hisia ambazo kujifunza kuendesha, kama wewe kuondoka bila kushughulikiwa. Wana "mbaya" mawazo, whims kubwa. Kabla ya kuanza maisha ya shule unahitaji kulipa kipaumbele maalum kwa familiarizing mtoto kwa wema na uaminifu. Kupanga malezi na kazi ya elimu katika kundi wakubwa husaidia kuendeleza madarasa kudumisha utulivu kihisia wa watoto.

Katika miaka 5-7 mtoto mfinyanzi taratibu ushirikiano ambazo zinahitaji kuelekezwa katika mwelekeo sahihi. Emotional vipengele hasa mkali. Katika kipindi hiki vigumu, inakuwa wazi neva mifumo - uchochezi na kolinesterasi, ambayo ni muhimu hasa.

Bila shaka, mipango ya programu za elimu na elimu katika kundi wakubwa inaundwa ili watoto wanaweza kutumia yao akili haraka zinazoendelea. Hii itasaidia mchezo na changamoto kupanua upeo wa watoto.

matokeo inatarajiwa

Kupanga malezi na kazi ya elimu, kama sisi kujua, ni lazima kufanyika ili kufikia baadhi nzuri, lengo muhimu.

1. Intellectual shughuli.

Kwa watoto wakubwa mapema umri tayari pretty haraka kuendeleza akili, hivyo haja ya mara kwa mara "malipo" ya ubongo na habari mpya. michezo mingi na majukumu yanapaswa kuelekezwa kwa maendeleo ya kufikiri ya watoto, kwamba watoto ni tayari kwa ajili ya shule.

2. makala kimwili.

Tayari katika shule watoto wanatarajia masomo ya utamaduni wa kimwili. Katika dunia ya leo bila mafunzo maalum itakuwa vigumu kabisa kukabiliana nao. Aidha, mkuu wa shule ya mapema umri kwa watoto sumu mgongo - ni muhimu kulipa kipaumbele maalum kwa maendeleo yake.

3. uhuru kabisa.

Katika umri wa miaka 7 mtoto wa miaka lazima kuwa tayari kwa ukweli kwamba angeweza kufanya kila kitu mwenyewe katika shule anachohitaji. Wengi wa michezo katika mipango ya kazi ya elimu ni lengo la kuendeleza uhuru wa mtoto. watoto wataweza kutumia huduma zao na kuomba msaada kutoka kwa wenzao.

4. Communication.

ujuzi wa mawasiliano na watu wazima na wenzao na miaka 7 ya mtoto kufikia kilele. Katika kipindi hiki, watoto wanahitaji kujifunza jinsi ya kusahihisha mawasiliano na marafiki na watu wazima, na pia kujua sheria ya etiquette. mwingiliano na dunia ya nje lazima kuzalisha zaidi na uvumilivu.

Hivyo, ni wazi kwamba muundo wa Mipango malezi na kazi za elimu katika vikundi vya umri mbalimbali ni sawa, ingawa kanuni na malengo katika umri tofauti tofauti sana. Kupanga malezi na kazi ya elimu inahitaji maarifa ya saikolojia ya mtoto na mambo ya msingi ufundishaji. Unapaswa kuwa makubwa sana mbinu ya suala hili, wajue kusoma na kuandika kila siku mipango malezi na kazi ya elimu.