Jinsi ya haraka kujifunza shairi? Jifunze mashairi na moyo. mafunzo ya kumbukumbu

Miongoni mwa wanafunzi na wazazi ni sana kuamini kwamba mashairi pamoja katika mitaala ya shule tu ili kuendeleza kumbukumbu ya watoto. Hata hivyo, hii si kweli. Wanasayansi wamethibitisha kuwa kuna mengi ya mazoezi, ambapo mafunzo ya kumbukumbu hutokea. Nyimbo ni moja kama njia. Lakini mashairi ya nguvu kubwa ya ushawishi juu ya ulimwengu wa mtu wa ndani, ina bado lengo jingine.

Nini ili kuepuka

mtu kunyimwa uwezekano wa kuwasiliana na mashairi, kamwe mastered lugha yao kwa ukamilifu. Yeye kuwa na matatizo ya kuonyesha mawazo, hisia na hisia. Hata maana ya usemi kwa mtu vile, wanaweza alijua kuumbuka.

Nini haja ya kuchukua ili kuepuka matatizo kama mbaya? Ni zinageuka kuwa kila kitu ni rahisi sana: una kusikiliza, kusoma na kujifunza mashairi na moyo.

Wakati wa kuanza kufundisha mashairi

suala la muda wa kuanza kufundisha mashairi mtoto, sahihi kabisa. Wanasaikolojia, kwa mfano, wanasema kuwa riba kubwa katika kusoma watoto kuonyesha moyo akiwa na umri wa miaka 4-5. Lakini hii haina maana kwamba muda wa miaka minne yamekatazwa kukariri mashairi. Tu mara nyingi sana hutokea kwamba watoto hujisikii kuvutiwa na shughuli hizo, na wakati mwingine hata kikamilifu kupinga.

Hili likitokea, watu wazima wanaweza kwenda juu ya "hila." Mashairi lazima kusoma kwa sauti, kama "mwenyewe", hasa kuwashirikisha mawazo ya mtoto. Reading lazima kubwa kwamba mtoto anaweza kusikia naye. Mapokezi inaweza kutumika hapo awali sana ya makombo katika mwanga. "Usomaji Wa mashairi" njia kutoka uchanga katika miaka ijayo kwa hakika kutoa matokeo mazuri, na kuhifadhi maandishi (nathari au mstari) kamwe kuwa tatizo kwa mtoto.

ushawishi wa mashairi katika maendeleo ya utu

Kwa maandishi ya watoto, kuna watu mashairi mengi wakfu kwa mchezo. Hii ni aina zote zaklichki, prigovorki, mashairi, teasers, utani, utani. Bila shairi hili, kujikumbusha, mchezo si kuchukua nafasi kama kazi ya fasihi katika kesi hii ni sehemu ya furaha na mchezo wenyewe.

mambo mazuri ni pamoja na pia ukweli kwamba watoto kujifunza mistari rhymed sana peke yake, na wenzao au watoto wakubwa ambao wanaweza tayari kujua siri ya jinsi ya haraka kujifunza shairi. Kuvutia watu wazima hayahitaji, na ni nzuri. Hivyo kuendeleza bora ujuzi wa mawasiliano, kihisia na hiari ya watoto.

maslahi ya mtoto kusoma na kukariri mashairi uwezo wa kuwa katika mashairi yake, ambayo inaweza kuwa mwanzo wa ubunifu wao.

Je, mimi kutumia kumbukumbu

Watu wazima kutoa ushauri kuhusu mtoto jinsi ya kujifunza aya katika maandiko, lazima kuwa na ufahamu wa hatua ya kumbukumbu, na juu ya umuhimu wa kila mmoja wao katika zoezi.

Baada familiarization awali na maudhui shairi yalisababisha kumbukumbu hisia mtazamo. Ni ina jukumu katika mchakato wa kukumbuka, kama inasaidia kuwa na picha fulani, hisia. mchakato unafanyika kwa hiari, bila mvutano yoyote.

Kumbukumbu ya muda mfupi linachukua wakati mtu inachukua juhudi za hiari. Katika hali hii, mwanafunzi anajaribu kushikilia Nakala ya shairi katika akili yake kwa kurudia hivyo. Kiakili hunasa maneno, maneno.

Kumbukumbu ya muda mrefu - sehemu kuu ya mfumo mzima. Aina hii ya uwepo wa habari kuhusu nini maana ya maisha ya binadamu na mizigo ya kitamaduni.

Kwa shairi salama zilizoingia katika "kichwa", ina kwenda kupitia hatua zote tatu.

Utajiri wa msamiati

kazi mara kwa mara na maandiko mashairi inaweza kwa kiasi kikubwa kuboresha msamiati kazi ya mtoto. Kwa lengo hili, kwa mfano, kazi ya aina hii, ambapo watu wazima anauliza kupatikana katika maandishi ya shairi ulinganifu. Kwa mfano, na ambayo mshairi kulinganisha Birch, machweo, theluji, angani ... Ni muhimu kuuliza mtoto kutafuta maneno ambayo mwandishi huchota hasa asili uzushi, tukio, na kadhalika. D.

Kutekeleza majukumu haya kuharakisha mchakato wa kukariri maandishi kwa moyo.

maendeleo ya kufikiri ubunifu na hatua ujuzi

picha ya akili ni uwezo wa "rangi" dunia ya ndani ya mtu, na kumfanya hai, mahiri na rahisi kutumia. Kujenga maeneo ya wazi na mandhari yolcuucagi ya mawazo inawezekana kwa njia ya neno mashairi.

Kama mbele ya mtoto mara kwa mara huzua swali "jinsi ya haraka kujifunza shairi," Halmashauri ya mafunzo ya mawazo itakuwa na manufaa sana kwa ajili yake. Afanye hivyo tabia si tu kusikia Nakala mashairi, lakini kwa kuona kila kitu ilivyoelezwa ndani yake, kujisikia harufu, kugusa, sauti.

Wakati wa mafunzo ya kutoa wanafunzi kusimama mbele ya kioo au picha eneo la tukio. Hebu yake "kuona" watazamaji waliokuja kumsikiliza. Utekelezaji wa shairi lazima vile kwamba hisia za ndani wakakimbilia watazamaji kuwa zaidi hai. Katika hali hii, mkandarasi lazima hisia kama hizo.

Jinsi ya kusoma aya

Kuna aina mawili ya kusoma - kwa ajili ya furaha na kwa ajili ya elimu. Kila mmoja wao ana malengo yake mwenyewe na malengo. Kama mtu anajua yeye ni kusoma, itakuwa rahisi kuamua jinsi ya kufanya hivyo.

Wakati mbele ya mtoto ina maalum malengo - jinsi ya haraka kujifunza shairi - ni muhimu ya kuzingatia, katika kile mood yeye ni kuchukuliwa kwa ajili ya kusoma. Mara nyingi, kazi hiyo kwa watoto shauku kuhusu hilo. Kwa hiyo, kazi ya watu wazima ni kusoma mashairi alikuwa mtoto bado na furaha na si lazima bahati mbaya.

Ili kufikia lengo unahitaji kutumia upeo wa mawazo ya mtoto, muulize kwa kina ili kuwakilisha kile wasomaji. "Kuweka" mtoto katika hali hiyo yanaelezwa katika maandishi. Kufanya naye shujaa wa shairi, au hata kama yeye imagines mwenyewe kama rafiki wa mshairi ambaye aliandika mashairi.

Kujitoa kwa mchezo, mtoto bila kujua kuchukuliwa na kusoma, na kazi lazima ifanyike kwa urahisi.

Jinsi ya kufundisha mashairi

Vidokezo juu ya jinsi ya haraka kujifunza shairi, kuna wengi. Lakini kama unahitaji kuweka nafasi. Kila mtu ni tofauti, ili mapokezi, moja favorite, unaweza kabisa kuwa kibaya kwa mwingine. Kutoka kwa aina ya mbinu na mbinu kwamba lengo la kitu, jinsi ya kujifunza aya katika haraka, unahitaji kuchagua yako mwenyewe.

• Bao shairi kwa kasi tofauti. Kwanza, kuuliza mtoto wako wa kusoma bidhaa kama inavyotakiwa na sheria za kusoma expressive. Kisha maandishi tena kwa kasi zaidi. Katika jaribio la tatu, kasi ya ongezeko imeongezeka mara mbili. Lakini maneno si lazima "come on" kwa kila mmoja, ni makosa tu tofauti matamshi. Kisha kusoma kasi lazima kwa makusudi kunyoosha, kulipa kipaumbele kwa kazi ya fikra. Mwisho wa zoezi unahitaji kurejea kasi ya usemi, ambayo sisi kuanza.
• shairi kusoma na viwango vya loudness. Uliza mtoto wako wa kusoma maandishi na kiasi cha ndege kuchukua mbali au orchestra. kusoma Next lazima kuwa hivyo utulivu mtoto mwenyewe anaweza vigumu kusikia. Rudia zoezi mara kadhaa, kumwuliza kusoma shairi katika mwisho katika mtazamo wa maana yake.
• Kusoma maandishi na mabadiliko ya matatizo mantiki. Katika mbinu hii unaweza kutumia kukariri kifungu, ambayo ni hasa vigumu kukumbuka. Kusoma sentensi au mstari, mtoto anarudi kuweka mkazo mantiki katika kila ya maneno. Ni muhimu kuzingatia maudhui semantic mwa sentensi kusababisha.
• Sound mashairi katika sauti mbalimbali. Kuhimiza mtoto wako kukuambia shairi si sauti yangu. Kwa mfano, kama mama au baba, kama mtangazaji, kama ndugu kidogo.
• Kucheza shairi katika maeneo vyumba tofauti, vyumba - katika kitanda, katika bafuni, nyuma dawati, juu ya balcony. Hebu mahali hapa ni mshangao kabisa msomaji, kwa mfano, amekaa juu ya mabega ya Papa.
• Makini kusoma shairi. Uliza mtoto wako wa kusoma shairi ili wasiyasikie hakuna mtu, hata yeye mwenyewe. Katika hali hii, midomo ya mtoto si hoja, wanaweza kushikilia vidole.

Kusoma ya mashairi kwa moyo ni moja ya mahitaji kwa ajili ya mpango fasihi. hati ina orodha ya bidhaa ambazo zitatolewa kwa watoto kwa ajili ya kujifunza kwa rote katika mwaka wa shule iliyopendekezwa. Kama, kwa kweli, mtoto kuna tatizo kubwa kwa kukariri ya maandiko, inawezekana kuwafahamisha mwanafunzi na orodha na kumwomba kukariri mashairi mapema, katika vipande vidogo.