Mwisho wa kibinafsi wa vitenzi. Upelelezi

Ni mwisho gani wa kibinafsi unapaswa kuandika moja kwa moja au sehemu nyingine ya hotuba? Swali hili mara nyingi hutokea kwa watoto wa shule, lakini tu kama silaha ya mwisho ya neno lolote linasimama katika nafasi isiyo na shinikizo. Ni katika hali kama hiyo ni vigumu sana kusikia barua ambayo inapaswa kuandikwa mwishoni. Hii ni kweli hasa kwa vitenzi.

Maelezo ya jumla

Hii au mwisho wa kibinafsi wa vitenzi hutegemea kikamilifu juu ya nini neno linalojitokeza linapatikana. Kujua jinsi ya kutambua kwa usahihi, hutauliza tena swali kama hilo.

Mwisho wa kibinafsi wa vitenzi umesimama mshtuko

Kwa mwisho wa percussive (binafsi) ya vitenzi, kila kitu ni wazi kila wakati. Baada ya yote, barua iliyosimama katika nafasi hii inasikika kwa urahisi iwezekanavyo na ni barua ya mtihani. Hapa ni mifano kadhaa: wewe hufuata, chemsha, uunda, nk Kama unavyoweza kuona, mwisho wote wa maneno haya ni mzunguko, yaani, wameandikwa hasa kama wanavyosikia (kutamkwa).

Upelelezi wa mapumziko ya kibinafsi yasiyo na shinikizo ya vitenzi

Katika tukio ambalo mwisho wa vitenzi ni katika nafasi isiyo na shinikizo, basi ni shida kuamua spelling sahihi ya barua fulani. Ndiyo sababu unahitaji kutaja kanuni inayofaa. Inasema kwamba vitenzi vyote katika lugha ya Kirusi vinataja kiunganisho cha kwanza au ya pili.

Kujiunga kwanza

Neno zote kwa namna ya usio na mwisho, katika -at, -at, -yat-na-na-ut ni kuhusiana na mchanganyiko wa 1: kuyeyuka, kuchimba, mvua , nk Mwisho wa kibinafsi wa maneno haya amesimama kwenye nafasi isiyo na shinikizo , Ina barua "e".

Hebu kutoa mfano: kuyeyuka, kuyeyuka, kuchimba, kuchimba, kuchimba, moknes, mvua, moknem, mvua, kuyeyuka , nk Hata hivyo, kwa watu 3 wengi. Neno la mchanganyiko wa kwanza una mapumziko yafuatayo: - au au-. Kwa mfano, humba, kupata mvua, kuyeyuka , nk.

Mchanganyiko wa pili

Vitenzi vyote vinavyosimama katika mwisho na mwisho - vinapaswa kuhusishwa na kuzingatia 2: kuona, kujisifu, kuomba , nk Mwisho wa kibinafsi wa maneno haya, wamesimama katika nafasi isiyokuwa na shinikizo, uwe na barua "na".

Hapa ni mfano: kuona, kuona, kuona, kuona, kujivunia, kujivunia, kuomba, kuomba, kuomba , nk. Hata hivyo, kwa mtu wa tatu wa wengi. Neno la kuunganishwa kwa pili lina mwisho wafuatayo: - au -yat. Kwa mfano: kuona, kiburi, kuomba , nk.

Tofauti na sheria

Sasa unajua ambayo vifungo katika mwisho wa kibinafsi wa vitenzi vinapaswa kuandikwa, ikiwa wamesimama katika nafasi isiyo na shinikizo. Kwa hili ni muhimu tu kuamua mchanganyiko, kuweka sehemu hii ya hotuba kwa fomu isiyo na kipimo. Hata hivyo, kuna tofauti na sheria hii. Hebu tuchunguze kwa undani zaidi:

• Piga, weka . Licha ya ukweli kwamba maneno haya yana mwisho mwishoni, wanapaswa bado kuhusishwa na kuzingatia 1, kwani hii ni ubaguzi. Kwa hiyo, mwisho wao wa kibinafsi utawa na barua ya "vo" (-yut, -out). Hebu tupe mfano: stele, stelet, stele , kunyoa, kunyoa, kunyoa, kunyoa, stelyut , nk.
• Kuvumilia, kuumiza, kuona, kutegemeana, kuangalia, kuruka, kuchukia, kupumua, kusikia, kuendesha gari, kushikilia. Licha ya ukweli kwamba maneno haya yana mwisho-na-wao, bado wanaomba kuunganishwa kwa pili, kwani hii ni ubaguzi. Kwa hivyo, mwisho wao binafsi utakuwa na vowel "na" (-yat, -at). Hebu tupate mfano: kukosesha, kuona, kutegemea, kuangalia, kupiga, chuki, kupumua, gari, kushikilia , nk.

Maneno ya kutosha yanapaswa kujifunza na kukumbuka, kwa kuwa wanafunzi wengi hufanya makosa ndani yao.

Maneno mazuri

Ukijua spel ya kumalizika kwa matendo ya kibinafsi ya kibinafsi, unaweza kuandika kwa haraka na kwa urahisi maandiko ya kusoma na kuandika. Hata hivyo, inapaswa kuzingatiwa kuwa katika mpango wa shule ya nidhamu "lugha ya Kirusi" tahadhari maalum hulipwa sio tu kwa mjadala na maneno-mbali, lakini pia kwa vitengo vingi ambavyo vinajumuisha. Hizi ni pamoja na: unataka, kukimbia . Kwa nini wanaitwa hivyo? Ukweli ni kwamba kwa watu tofauti maneno haya yanaweza kuwa na mwisho wa kuzingatia kwanza na ya pili:

• Yeye anaendesha, anataka;
• Unaendesha, unataka;
• Mimi kukimbia, nataka;
• Wanaendesha, wanataka;
• Unaendesha, unataka;
• Tunakimbia, tunataka.

Hebu tuangalie matokeo

Kuamua spelling fulani ya mwisho wa matendo ya kibinafsi, inashauriwa kufuata mpango hapa chini:

1. Kuamua katika nafasi gani ni mwisho wa kitenzi (kwa mshtuko au kusisitiza). Ikiwa katika mshtuko, basi haipaswi kuchunguzwa. Ikiwa haujafadhaika, ni muhimu kuendelea na uchambuzi.
2. Weka kitenzi kwa njia isiyo na maana (au kinachojulikana fomu isiyojulikana), halafu angalia mwisho wake. Ikiwa neno linamalizia - basi, hii ni mchanganyiko wa pili. Kwa hiyo, ni muhimu kuandika barua "na" mwishoni (kwa watu 3 wingi - au au -yat). Vinginevyo, ni muhimu kuendelea na hoja.
3. Inahitajika kuangalia kama kitenzi hiki kinajumuishwa kwenye orodha ya maneno ya ubaguzi kwa-au au -et. Ikiwa inaingilia, pia ni ya kuunganishwa kwa pili, yaani, katika mwisho ni muhimu kuandika "na". Ikiwa sio, basi hii ni kitenzi cha kuunganishwa kwanza. Mwishoni mwao ni muhimu kuandika "e" (kwa watu 3 sehemu nyingi zaandika -yut au -out).