Kwa mtoto katika chekechea tabia ya kundi elimu

Kama mtoto - mwanafunzi wa shule ya chekechea, taasisi inaweza daima zinahitaji kuchora kwenye utendaji wake. Itakuwa na haki ya kuomba wazazi yoyote (mmoja wao), au wawakilishi wengine wa kisheria (walezi, mkurugenzi wa yatima). Ni mahitaji ya sheria ya shirikisho "Katika taarifa binafsi". Pia inawezekana ombi kutoka ofisi ya mwendesha mashitaka au mahakamani katika kesi ya uhalifu. Wengine juu ya tabia ya mtoto katika mwalimu chekechea kutoka si nafasi.

Mahitaji ya hati ya usajili

Kwa mkusanyiko wa specifikationer inayotolewa wataalamu wote wanaohusika na mtoto: mwanasaikolojia ya elimu, hotuba mtaalamu, muuguzi. Wakati wote nyaraka inapatikana huduma ya watoto inaweza kutumika kwa maandishi yake:

• kadi za matibabu ambapo kuna data kuhusu hali ya afya ya mtoto;

• Vifaa vya masomo ya uchunguzi, kuzingatia kwao mpango lengo viwango vya utendaji, mienendo ya maendeleo;

• Familia.

kwa mtoto katika chekechea tabia ya elimu ni sahihi na mkuu wa shule ya chekechea na kuthibitishwa na muhuri ya taasisi hiyo. Licha ya ukosefu wa aina kupitishwa wa maandalizi yake, kupanua mahitaji ya msingi wake ofisi. Ni lazima kuchapishwa maandishi kutoka hati jina, ishara ya wazi ambaye na kwa nini alifanya Shirika hili hutoa. Chini ya tarehe mhuri. Baada ya muda, unaweza kuomba tena Tabia, kwa hiyo, ni vyema kuweka diary elimu kuchunguza mtoto alama mabadiliko.

mahitaji maudhui

Katika kuamua kiwango cha maendeleo ya mtoto wa kuendeleza mbinu sahihi na utafiti wake zaidi ni muhimu kwa kugundua jinsi kijua mpango wa taasisi kabla ya shule. Inaweza kuwa muhimu kwa kutoa data kwa eneo tume ya kisaikolojia na ufundishaji kama kuna hofu bakia katika maendeleo ya mtoto, au kama inahitaji tafsiri katika hotuba tiba ya kikundi. Pia, karatasi inaweza kuhitajika kwa sekondari, wakati yeye ni kuruhusiwa kutoka shule ya awali na katika kesi ya usajili wa ulemavu.

Kisha imeandikwa juu ya tabia ya mtoto katika elimu ya chekechea, ni mfano wa ambayo ni inavyoonekana hapa chini. Ndani yake mambo yafuatayo lazima yalijitokeza:

• mtoto katika darasa: kuna maslahi ya matatizo yanayowakabili na jinsi ya kuondokana na njia zao wenyewe, jinsi ya kutunza watu wazima, kama huleta matatizo ya kubadilisha kwa shughuli mbalimbali, jinsi kutathmini utendaji.
• mtoto katika mchezo: matumizi ya vitu, hotuba, uwezo wa kujitegemea kuandaa shughuli michezo ya kubahatisha, mwingiliano na washiriki wengine katika mchezo, uelewa wa majukumu yao, tabia hali ya mgogoro.

• Mwafaka mtoto serikali wakati: maendeleo ya ujuzi wa binafsi huduma, kufuata na viwango vya usafi, hasa ulaji wa chakula, kulala, shughuli wakati kutembea.

Tabia ya mtoto katika mwalimu chekechea kutoka maelezo hali ya ndani

Kufanya uamuzi juu ya mpango uwezekano wa maisha ya mtoto kutoka shule ya chekechea zinahitajika karatasi unwrapped Akielezea hali hiyo ndani. Unaweza haja ya kipengele juu ya mtoto katika mwalimu chekechea kutoka mahakama au tume ya mambo ya vijana, kama ukiukaji katika uzazi kuhusiana na mwanafunzi wa shule ya mapema.

kesi yatazingatiwa katika mahakama kama wanandoa kutoelewana juu ya suala la makazi ya mtoto au utaratibu wa mawasiliano yake na jamaa; katika kesi ya madai ya kunyimwa au kuwekewa mipaka haki ya wazazi; baada taasisi ya kesi ya jinai ambayo uhalifu mwathirika ni mwanafunzi wa shule ya chekechea.

tabia ni muhimu:

• muundo na jamii ya familia (watoto wengi, haujakamilika, kulea mtoto walemavu, badala), kiasi cha vifaa ustawi, ambaye kutoka familia ya watu wazima ni zaidi kushiriki katika kuinua mtoto: inaongoza chekechea, ni kushiriki katika mchakato wa elimu ya chekechea, anahudhuria PTA mikutano. Wazazi kiutendaji na wafanyakazi wa kufundisha, kama kusikiliza mapendekezo yake.
• Kwa ujumla kuna zinatolewa kama mahitaji ya mtoto: iwe nguo msimu, kama matibabu kwa wakati hutolewa kama mapendekezo ya matibabu ni kuwa kutekelezwa. Ni muhimu kutambua uwepo wa unadhifu, hofu ya uwezekano kuhusiana na watu wazima, malalamiko ya kunyanyaswa na wazazi, michubuko au michubuko ya asili haijulikani.

Maoni walimu chekechea kuathiri hatima ya mtoto, hivyo tabia ya kuandika lazima ufanyike kwa jukumu kubwa.

Tabia ya mtoto mwalimu chekechea kutoka sampuli

Tabia (jina, jina la kidogo)

chekechea mwanafunzi idadi _ _____ mji t. (Title)

kwa kuwasilisha kwa Mahakama ya Wilaya ya wilaya _____ g .______

Jina, jina, umri, mahali pa kuishi na usajili (kutolingana). Mama: jina, jina, patronymic, umri, ajira (kazi, utafiti), pamoja au tofauti chumba na mtoto. Baba: jina, jina, patronymic, umri, ajira (kazi, utafiti), pamoja au tofauti chumba na mtoto, kuwepo kwa ndoa na mama. Watoto nyingine: majina, tarehe ya kuzaliwa, hadhi (ishara ya mzazi wa kisheria), nafasi ya kusoma au kufanya kazi. Nyingine jamaa wakazi pamoja.

Saa ngapi mtoto anahudhuria shule ya mapema. Walikotoka, ambayo ilikuwa kupatikana mapema. Utaratibu wa mahudhurio. maelezo mafupi ya marekebisho. Afya. ujuzi wa ndani. zinazofaa umri wao. mchakato wa utambuzi, kufuata. ujuzi wa mawasiliano, hali ya matatizo (kama ipo). Makala ya herufi.

maelezo mafupi ya familia, uzazi style. kiwango cha ushiriki wa kila mzazi na watu wengine wa familia. mwingiliano na wafanyakazi mafundisho, utekelezaji wa mapendekezo. Mifano kuhalalisha DOW msimamo kikubwa kudai. maoni ya mtoto (unahitajika kwa maneno au na matokeo ya tafiti).

Mahitimisho kimsingi taarifa ya madai mahakamani (mzozo kati ya wazazi, elimu duni).

Signature Mkuu wa shule ya mapema.

kuandika tarehe.