Jinsi ya kuandika insha kutumia - mapendekezo makuu

Uchunguzi wa Nchi Umoja katika lugha ya Kirusi, pamoja na mtihani wa hesabu, ni suala la lazima kwa kupitisha hati ya mwisho katika daraja la 11. Aidha, tofauti na hisabati, matokeo ya mtihani katika lugha ya Kirusi yanachukuliwa wakati wa kuingia taasisi yoyote ya elimu ya juu na maalum. Kwa hivyo, maandalizi ya ubora wa mtihani wa Kirusi ni sehemu muhimu ya kukamilika kwa elimu tu katika kiwango cha shule, lakini pia ni hatua muhimu katika njia ya kuingia kwa wataalamu waliochaguliwa.

Uchunguzi wa Urusi una seti ya "classic" ya kazi za UTUMIZI. Blogu ya kwanza inajumuisha kazi na uchaguzi wa mojawapo ya chaguo zilizopendekezwa kwa jibu, kizuizi cha pili ni kazi ambapo jibu linapatikana kwa kujitegemea, kizuizi cha tatu ni muundo. Kazi ya kitengo cha tatu cha mtihani hufanyika kulingana na maandishi ambayo hutolewa kwa mchunguzi.

Wanafunzi wengi katika darasa la juu mara nyingi wana swali, jinsi ya kuandika insha ya insha . Bila shaka, kazi hii inafanywa kwa fomu isiyo ya bure, na mpango wa kuandikwa hauwezi kudhibitiwa na washirika. Hata hivyo, mchunguzi anahitaji kuonyesha katika maandishi yake shida iliyotolewa katika chanzo. Kwa kuongeza, ni muhimu kwa maoni yenye uwezo juu yake na kutoa maoni yako binafsi juu ya suala hili. Kwa hivyo, jibu la swali la jinsi ya kuandika insha kwa lugha ya Kirusi ni vigumu kutoa haraka na kwa usahihi: inahitaji mazoezi fulani, kujifunza maandiko mbalimbali na uteuzi wa hoja zinazofaa katika kutetea maoni yao.

Daima ni vigumu kuanza kuandika maandishi yako mwenyewe. Kwa hiyo, kabla ya kuandika toleo la kutumia, ni muhimu kuchagua chaguo moja kwa kuingia. Inaweza kuwa maneno machache kuhusu mwandishi wa maandishi ya chanzo, hisia kwamba maandiko yaliyotolewa kwenye mtihani, au mchoro mdogo wa hali ya kawaida kutoka kwa maisha.

Ni muhimu sana katika kusoma kwanza ya maandishi na kabla ya kuandika insha ya insha, kusisitiza katika chanzo cha asili cha maneno na misemo muhimu ambayo itasaidia kutoa utaratibu sahihi wa tatizo ambalo linaathirika katika maandiko. Si lazima kufikiria kesi fulani iliyopendekezwa na mwandishi! Tatizo linaweza kuchukuliwa zaidi (kwa mfano, "tatizo la baba na watoto", upweke, maana ya maisha, nk). Ni muhimu kukumbuka kwamba neno "tatizo" linatakiwa kutumika katika muundo.

Kujibu swali jinsi kwa usahihi kuandika insha ya insha, ni muhimu kulipa kipaumbele maalum kwa kipengele kama cha maandiko kama maoni. Hapa, wala sura ya asili ya asili yako kwa maneno yako mwenyewe, wala citation. Njia rahisi zaidi ya kukabiliana na maoni ni kwa kutafakari baadhi ya maswali yaliyoelezwa katika maandiko. Kwa kuongeza, unaweza kueleza ni nani anayeshughulikiwa kwenye maandishi, jinsi tatizo linalofaa leo, jinsi hisia ni kwa mwandishi, nk. Ni muhimu kukumbuka kuwa si maandiko yote yanayotakiwa kutoa maoni, lakini ni shida tu ambayo mchunguzi amebainisha. Ni muhimu kutambua kwamba matatizo katika chanzo cha asili, kama sheria, wachache, na ni nani kati yao anayechagua muundo wake - mtihani sahihi.

Kwa kumalizia, tunaona kwamba kabla ya kuandika insha ya insha, ni muhimu kuamua mtindo wa maandiko. Kama sheria, ni rahisi kufanya kazi na uandishi wa habari, kwa sababu Katika maandiko kama hayo waandishi huinua mada ya juu. Maoni juu ya masuala yaliyotajwa katika maandiko hayo sio ngumu, na msimamo wa mwandishi huelekeza sana. Ni vigumu zaidi kufanya kazi na maandishi ya kisanii, kwa sababu Hapa msimamo wa mwandishi huenda sio sawa na maoni ya mwandishi. Kwa hiyo, kama maandiko ya kazi ya sanaa yanaonekana mbele ya mchunguzi, ni muhimu zaidi kwa nguvu kufanya kazi kwenye chanzo cha msingi, kuonyesha maneno muhimu na kwa kweli yanahusiana, ambao nafasi yake inaelezwa kwa aya moja au nyingine ya maandiko.