Elimu:Elimu ya sekondari na shule

Shakespeare, "Romeo na Juliet": uchambuzi wa kazi

Kazi ya wachezaji mkuu wa Shakespeare William inaweza kugawanywa katika vipindi kadhaa. Kwa wa kwanza wao, msiba wa kwanza ni sifa, maandiko ambayo yanajaa imani na haki na furaha. Kisha hufuata hatua ya mpito. Na, hatimaye, kipindi cha maumivu ya mwisho yaliyotisha.

Ikiwa unachambua kucheza "Romao na Juliet", hisia za hasi za mshairi zinaweza kuonekana wazi kabisa. Baada ya yote, katika kucheza, maisha, kama wanasema, hupiga ufunguo, mbele ni watu mzuri, kushinda nguvu za uovu. Hata hivyo, udhaifu unaonyeshwa na mchezaji wa michezo sio silaha. Inapunguza maisha, inatishia na kurudia.

Kuonekana kwa mchezo "Romao na Juliet" ilikuwa tukio muhimu katika historia ya Kiingereza sio tu bali pia vitabu vya dunia. Ilikuwa mwanzo wa hatua mpya inayoitwa Shakespearean.

Uchambuzi wa kazi kubwa "Romeo na Juliet" inasema kuwa ndani yake shida ya shida ilikuwa matatizo ya kijamii. Kuonyesha mahusiano haya katika mchezo unaonyesha umuhimu wake wa kihistoria.

Historia ya uumbaji na wakati

Kucheza "Romao na Juliet" ni moja ya kazi hizo za mwandishi, ambazo ziliandikwa na yeye wakati wa mwanzo wa kazi yake. Shakespeare aliunda kucheza kwake maarufu kati ya 1591 na 1595.

Fikiria njama ya Romeo na Juliet. Uchunguzi wa kazi unaelezea kwa ufupi hadithi iliyotolewa na mchezaji wa michezo. Anatuambia juu ya kifo cha madai ya tabia kuu, habari ambazo zimesababisha kujiua kwa kijana wake mpendwa. Hii ndiyo sababu msichana pia alileta alama kwa maisha.

Mpango huo ulikuwa wa kwanza ulielezwa kabla ya kuundwa kwa mchezo huu. Alikutana katika shairi "Metamorphosis", iliyoundwa na mwandishi wa kale wa Kirumi Ovid. Kazi iliandikwa katika karne ya 1 KK. Inasema kuhusu wapenzi wawili - Piram na Fiebe, ambao waliishi Babeli. Wazazi wa vijana walikuwa kinyume na mikutano yao, na kisha walikubaliana kutembelea mara moja. Fiba alikuja kwanza na kuona simba huko, ng'ombe za uwindaji, ambao uso wake ulifunikwa kwa damu. Msichana aliamua kuwa mchungaji mwenye kutisha alikuwa amevunja mvulana alimpenda, na kukimbia, akitupa leso kando ya barabara. Nguvu iliimarisha kikapu hiki na kilichopiga damu. Baada ya hayo kijana alikuja na, akiamua kuwa Fiba amekufa, yeye mwenyewe aliuawa kwa upanga. Msichana akarudi kwenye mahali maalumu, aliona Pyramus aliyekufa, na mara moja akakimbilia kwa upanga.

Hadithi hii ilitumiwa na Shakespeare wakati wa kuandika comedy yake "Dream Night Midsummer Dream". Huko pale hadithi ya wapendwa wawili waliwakilisha ukumbusho wa amateur kwa watazamaji.

Mpango huu ulipotea kutoka kazi hadi kazi. Hivyo, alielezewa katika riwaya moja ya Italia, na kisha akahamia kwenye shairi ya Kiingereza, iliyoundwa mwaka 1562 na Arthur Brook. Na baadaye Shakespeare baadaye akavutiwa na hadithi hii. Halafu alibadilisha toleo la Kiingereza la shairi la kale la Kirumi. Matokeo yake yamepunguzwa kutoka miezi tisa hadi siku tano. Ilibadilika wakati wa mwaka wakati matukio yalitokea. Ikiwa awali ilikuwa baridi, basi Shakespeare ilipita ndani ya majira ya joto. Pia, maonyesho kadhaa yaliongezwa kwa mwigizaji wa michezo maarufu. Lakini tofauti ya msingi zaidi kutoka kwa chaguo zote zilizopita ziko kwenye maudhui ya kina ya njama. Hii iliruhusu kucheza kuchukua nafasi yake sahihi katika historia ya fasihi za dunia.

Njama

Kwa hiyo, ni hadithi gani iliyoelezwa kwenye kucheza "Romeo na Juliet"? Uchambuzi wa kazi unaweza kutueleza kwa ufupi hadithi hii. Kipindi nzima, wakati ambapo matukio mabaya yanafungua, inashughulikia, kama ilivyoelezwa tayari, siku tano tu.

Mwanzo wa tendo la kwanza lilikuwa na alama ya watumishi wa familia mbili tofauti katika hali ya udui kwa kila mmoja. Majina ya majeshi ni Montagues na Capulet. Karibu na shawl ya watumishi kujiunga na wawakilishi wa nyumba hizi mbili. Usie mbali na vichwa vya familia. Uchovu wa kuendelea sio tu siku ya kutofautiana, watu wa mijini waliweza kutofautiana kupigana. Kwenye eneo hilo huja na mkuu wa Verona akiwa na rufaa ya kukomesha mgongano, akiwaangamiza wakiukaji wa kifo.

Mwana wa Montague - Romeo pia huja kwenye mraba. Yeye haishiriki katika ugomvi huu. Mawazo yake yanashikiliwa kabisa na msichana mzuri Rosalina.

Hatua inaendelea katika nyumba ya Capulet. Hesabu Paris inakuja katika kichwa cha familia hii. Yeye ni jamaa ya Prince Verona. Count anauliza mikono ya Juliet, ambayo ni binti pekee ya wamiliki. Msichana bado hajawa na umri wa miaka kumi na nne, lakini yeye hutii kwa mapenzi ya wazazi wake.

Maendeleo ya njama

Katika nyumba ya Capulet wao huandaa karamu ya mpira, ambayo, wamevaa masks, vijana wanaingia kutoka nyumba ya Benvolio na Montague. Ni Mercutio na Romeo. Kulikuwa na kengele ya ajabu kwenye mlango wa nyumba ya Romao. Kuhusu hilo, alimwambia rafiki.

Wakati wa mpira huo, Juliet alikutana na Romao. Ilipiga wote kama umeme, kuzalisha upendo katika mioyo.

Kutoka kwa muuguzi wa mvua Romeo alijifunza kwamba msichana alikuwa binti wa wamiliki. Yulius alikuwa mwana wa adui aliyeahidiwa na nyumba yao, Juliet alitambua.

Romeo kwa uangalifu ilipanda juu ya ukuta na kujificha kwenye kijani cha bustani ya Capuleti. Hivi karibuni Juliet akatoka kwenye balcony. Wapenzi waliongea na kuapa na kuapa kiapo cha upendo, wakiamua kuunganisha hatima. Hisia hiyo iliwashirikisha kwamba vitendo vyote vijana vilifanyika kwa ushindi wa ajabu.

Waliiambia hadithi yao kwa mwaminifu wa Romeo, monk Lorenzo, pamoja na mfanyabiashara, muuguzi wa mvua wa Juliet. Mchungaji anakubali kushikilia sherehe ya siri ya wachanga kwa vijana, akiwa na matumaini kwamba muungano huu hatimaye kuleta upatanisho kati ya familia mbili zilizopigana - Montague na Capulet.

Mabadiliko yasiyotarajiwa ya matukio

Kisha hadithi inatuambia kuhusu ujuzi uliofanyika mitaani kati ya binamu Juliette Tybalt na Mercutio. Kati yao kulikuwa na ubadilishaji wa kuumwa kwa caustic, ambayo ilikuwa kuingiliwa na kuonekana kwa Romeo. Mwisho, aliyeoa na Juliet, anaamini kuwa Tybalt ni ndugu yake, na kwa nguvu zake zote anajaribu kuzuia mgongano. Na hii ni pamoja na ukweli kwamba binamu ya Juliet hutukana Romao. Kulinda rafiki anasimama Mercutio. Anashambulia Tybalt na ngumi zake. Romeo inasimama kati yao. Hata hivyo, Tybalt anaweza kushambulia Mercutio.

Romeo inapoteza rafiki bora ambaye alikufa kulinda heshima yake. Hii inasababisha vijana kuwa hasira. Anamwua mtu aliyeonekana kwenye mraba wa Tybalt, ambako anaishiwa na kutekelezwa.

Habari ya kutisha ilitokea Juliet. Yeye huomboleza kifo cha ndugu yake, lakini wakati huo huo huthibitisha mpenzi wake.

Monk Lorenzo anashawishi Romeo kwamba anapaswa kujificha hadi wakati ambapo msamaha umepewa. Kabla ya kuondoka kwake hukutana na Juliet, lakini pamoja wanaweza kutumia saa chache tu. Asubuhi ambayo ilikuja na trills ya lark taarifa wapenzi kwamba wao kwenda kutengwa.

Na wakati huo wazazi wa Juliet, ambao hawajui chochote kuhusu harusi ya binti zao, wamezungumza tena juu ya harusi. Haraka matukio na Hesabu Paris. Harusi imepangwa siku ya pili, na sala zote za binti kwa wazazi wao zinasubiri kidogo bila jibu.

Juliet katika kukata tamaa. Anaenda Lorenzo. Monk humpa kwenda kwenye hila na kujifanya kuwa chini ya mapenzi ya baba yake. Wakati wa jioni, anahitaji kuchukua dawa ya ajabu ambayo itampeleka katika hali sawa na kifo. Ndoto hiyo inapaswa kudumu saa arobaini na mbili. Wakati huu, Juliet tayari atachukuliwa kwenye kilio cha familia, na Lorenzo atasema yote kuhusu Romeo. Vijana wanaweza kuepuka mahali fulani mpaka wakati bora zaidi.

Kabla ya hatua ya kuamua, Juliet alikamatwa na hofu. Hata hivyo, alinywa chupa nzima.

Mwisho wa kutisha

Asubuhi, wazazi wao waligundua kuwa binti yao amekufa. Familia nzima iliingia katika maombolezo yasiyotubu. Juliet alizikwa katika kilio cha familia.

Wakati huu, Romeo inaficha Mantua na kusubiri habari kutoka kwa monk. Hata hivyo, sio mjumbe Lorenzo ambaye alikuja kwake, lakini mtumishi Balthazar. Alileta habari mbaya juu ya kifo cha mpendwa wake. Monk, mjumbe Lorenzo, hakukutana na Romao. Kijana hutafuta sumu katika maduka ya dawa za mitaa na kwenda Verona.

Sehemu ya mwisho hufanyika kaburini. Romeo hulaani majeshi mabaya ambayo alichukua Juliet kutoka kwake, kumbusu kwa mara ya mwisho na kunywa sumu.
Monk Lorenzo alikuwa marehemu kwa papo moja tu. Hakuweza kumfufua kijana huyo. Kwa wakati huu, Juliet anaamka. Mara moja anamwomba kuhusu Romeo. Kujifunza kweli ya kutisha, yeye alipiga dagger ndani ya kifua chake.

Mwishoni mwa hadithi, Montagues na Capulets walisahau kuhusu uadui. Walitandaza mikono yao wakaanza kuomboleza watoto waliokufa pamoja. Juu ya makaburi yao waliamua kuweka sanamu za dhahabu.

Upendo mandhari

Kwa hiyo, sisi tulijifunza kwa kifupi mashairi ya shairi "Romeo na Juliet". Uchambuzi wa kazi unatuambia kwamba mwandishi wake, akielezea msiba wa mwanadamu, akageuka kwanza kwa hisia kubwa zaidi ya kibinadamu. Nshairi halisi inahusishwa na mashairi ya upendo. Na hisia ya juu inapata sauti zaidi na yenye nguvu kama hatua inakaribia mwisho.

Tunaendeleza marafiki wetu na kucheza "Romeo na Juliet". Uchambuzi wa kazi inatuwezesha kuelewa kuwa sio zaidi ya pathos ya upendo. Baada ya yote, kutoka kwa wataalamu wa wahusika kuu ni wazi kwamba vijana sio tu kukubaliana. Katika mazungumzo yao, upendo hujulikana kama hisia ya kimungu, kupokea kutambua kiburi, kiburi na ya kusisimua.

Maswala ya kimaadili

Nini kingine Shakespeare alitaka kuiambia ulimwengu? "Romeo na Juliet" (uchambuzi wa kazi moja kwa moja inaelezea hili) huleta matatizo mengi ya maadili. Wao sio mdogo kuonyeshea watu wadogo wawili wenye upendo wa kuhamasisha na kuunganisha. Hisia hii inakua na zaidi inakua imara dhidi ya historia ya chaguzi nyingine ambazo zinatuonyesha uhusiano kati ya mwanamke na mwanamume. Na Shakespeare alituambia juu yao kwa msisitizo tofauti wa uelewa wa kisanii. Romeo na Juliet (uchambuzi wa kazi inatuonyesha wazi kuelewa hili) kuwa na hisia ya juu, ukubwa na usafi ambayo inatofautiana na aina nyingine za mahusiano.

Mtazamaji anaona toleo la awali zaidi ya mwanzo wa kucheza. Hizi ni maneno yasiyo ya wazi ya watumishi kwamba wanawake huundwa tu ili waweze kufungwa kwenye ukuta.

Zaidi ya hayo, uchambuzi mfupi juu ya msiba "Romeo na Juliet" inatuambia kwamba kuna waendeshaji wengine wa dhana hii ya maadili. Mwandishi huwapa jukumu kama hilo kwa muuguzi wa mvua ambaye anaelezea mawazo kama hayo, lakini kwa fomu ya safu. Anamshawishi mwanafunzi wake kusahau Romeo na kuolewa Paris. Mchanganyiko huu wa maadili unaongoza kwenye mgogoro wa wazi kati ya msichana na muuguzi wa mvua.

Ni nini kingine uchambuzi wa "Romeo na Juliet" unatuambia? Shakespeare hakubali chaguo jingine la uhusiano wa mwanamke kwa mwanamke. Anaelezwa katika ombi la Paris kwa Capulet ya zamani. Kwa wakati huo, njia hii ya kujenga familia ilikuwa ya kawaida sana. Paris anauliza mikono ya Juliet bila hata kumwuliza hisia zake. Hii ni wazi kutosha inatuonyesha uchambuzi wa "Romeo na Juliet". Shakespeare katika eneo la pili la tendo la kwanza na midomo ya Capulet ya zamani anasema kwamba kabla ya kuuliza mikono ya msichana, anapaswa mara moja kupigwa. Hata hivyo, baba ya Juliet mwenyewe anahakikishia Paris kibali cha binti yake, akiwa na uhakika wa kuwasilisha wazazi wake.

Tunaendelea kusoma shairi "Romeo na Juliet". Uchambuzi wa kazi unatuambia kwamba hesabu kamwe haijamwambia msichana kuhusu upendo wake. Tabia ya Paris inabadilika kiasi fulani baada ya kifo cha kufikiri cha bibi arusi, ingawa wakati huo huo matendo yake na maneno yake yanapigwa na baridi ya makusanyiko yaliyopo wakati huo.

Upinzani wa kucheza

Nini kingine inaweza kutueleza uchambuzi mfupi wa "Romeo na Juliet"? Shakespeare inachanganya katika kazi yake upande wa kimapenzi wa upendo na quirks ya shauku na oddities fulani. Mwandishi anasema kwamba hisia ya juu haimruhusu mtu kuendelea kuishi katika rhythm yake ya kawaida, na kufanya hivyo si kile alikuwa kabla.

Uchambuzi wa "Romeo na Juliet" (darasa la 8) unaonyesha wazi kwamba katika baadhi ya matukio tabia kuu ni ya ujinga tu. Mwandishi anaonyesha msomaji hisia zisizo na dhati na shauku za msichana ambaye alijua kwanza upendo. Katika kesi hiyo, Juliet katika matukio ya comic alikabiliana na udanganyifu wa muuguzi wa mvua. Msichana asiye na uzoefu anahitaji mtumishi kumwambia hadithi kuhusu matendo ya Romeo. Hata hivyo, yeye, akimaanisha uchovu au maumivu katika mifupa, daima huahirisha mazungumzo.

Ambapo kuna comedy katika kucheza "Romeo na Juliet"? Uchambuzi wa kazi unakuwezesha kufanya hitimisho thabiti kwamba kuna zaidi ya ucheshi na furaha ndani yake kuliko katika mashahidi mengine ya Shakespearean. Mwandishi hutoa mara kwa mara utulivu wa msiba unaokua. Katika suala hili, hadithi ya upendo haipatikani sana. Inaonekana kuwa na ardhi na inakwenda kwenye ndege ya mahusiano ya kawaida ya binadamu, lakini haitetemewa kabisa.

Uliopita wa maoni juu ya upendo unaonyeshwa na Shakespeare katika kazi yake "Romeo na Juliet." Uchambuzi wa mchezo unathibitisha kwamba karibu watendaji wote kwa namna moja au nyingine huelezea mtazamo wao kuelekea hisia kwamba alizaliwa kati ya Romeo na Juliet. Wakati huo huo, tathmini ya upendo wa vijana hutolewa na wahusika kulingana na nafasi zao. Lakini, hata hivyo, msanii mwenyewe anaendelea kutoka kwa Nguzo kwamba hii hisia ya juu ina nguvu zote zinazoendelea na ni zima. Wakati huo huo, ni ya kibinafsi, ya kipekee na ya pekee.

Nguvu inayobadilisha mtu

Uchunguzi wa msiba wa Shakespeare "Romeo na Juliet" unathibitishwa na ukweli kwamba upendo ni hisia kali, kumlazimisha mtu kuwa mpiganaji. Hakuna idyll isiyo na wingu katika kucheza. Hisia ambayo imetokea kati ya vijana, inakabiliwa na mtihani mkali. Hata hivyo, wala kijana wala msichana hata kwa muda kidogo wanafikiria kama wanapaswa kupendelea upendo au kuchagua chuki ambayo kwa kawaida huamua uhusiano wa familia za Montague na Capulets. Romeo na Juliet, kama ilivyokuwa, kuunganisha kwa msukumo mmoja.

Hata hivyo, hata uchambuzi mfupi wa "Romeo na Juliet" inathibitisha ukweli kwamba, licha ya hisia ya juu, ubinafsi wa vijana haukufute ndani yake. Juliet si duni kwa Romeo katika uamuzi. Hata hivyo, Shakespeare alitoa shujaa wake zaidi. Juliet bado ni mtoto. Aliachwa wiki mbili kabla ya kuzaliwa kwake kumi na nne. Shakespeare hakuwa na upya picha hii ndogo.

Juliet hajaja kujificha hisia zake. Yeye hupenda kwa dhati, huzuni na kukubali. Yeye hajui hali hiyo na hauna kuelewa kwa nini ni muhimu kuchukia Montagues. Msichana huyu anaonyesha maandamano yake.

Ukosefu wote wa hisia na tabia ya Juliet na ujio wa upendo hupotea. Anakua na kuanza kuelewa uhusiano kati ya watu bora zaidi kuliko wazazi wake. Kama binti wa Capulet, aliweza kuongezeka juu ya chuki ya darasa. Juliet alipenda kufa, lakini hakuwa na ndoa mtu asiyependa. Hiyo ndio madhumuni yake, kwa hiyo alifanya.

Uchunguzi wa msiba "Romao na Juliet" inaonyesha waziwazi kwamba kwa ujio wa upendo, vitendo vya msichana vitakuwa na ujasiri zaidi. Alikuwa wa kwanza kuanza majadiliano kuhusu harusi na alidai kuwa Romeo haikuahirisha biashara katika sanduku la muda mrefu, na siku iliyofuata akawa mumewe.

Janga la upendo

Kujifunza uchambuzi wa "Romeo na Juliet" (daraja la 8), mtu anaweza kuamini kwamba hisia ya juu ya vijana imezungukwa na adui.

Msichana hufa, karibu bila kujua furaha ya upendo, ambayo aliumba na kuota. Hakuna mtu kama huyo ambaye angeweza kuchukua nafasi ya Romao yake. Upendo hauwezi kutokea tena, na bila ya maisha maisha yake yatapoteza maana yake.

Hata hivyo, baada ya uchambuzi mfupi wa kazi "Romeo na Juliet", tunaweza kusema kwa ujasiri kwamba sababu ya kujiua kwa msichana haikuwa tu kifo cha mpenzi wake. Alipokuwa akiinuka kutoka kwa dawa ya dawa aliyopewa na mtawala, aligundua kuwa kijana huyo ameweka mikono juu yake mwenyewe kwa sababu alikuwa na uhakika wa kifo chake. Alihitaji tu kushiriki sehemu yake. Katika hili, Juliet aliona wajibu wake. Hilo lilikuwa nia yake ya mwisho.

Ndiyo, wahusika kucheza kuchukuliwa kutoka maisha yenyewe. Hata hivyo, kuvumilia kali hukumu zilizopo unyama.

Kutokana na upendo, ambao ulikuwa unawaka Romeo na Juliet, si kupoteza nguvu yake na joto katika wakati wetu. Kitu karibu na wapenzi na sisi ni katika kuendelea kushiriki nishati ya wahusika yao, pamoja na ujasiri wao wana matendo nia. Sisi varmt kuwakaribisha na ukarimu wa nafsi zao, ambao hupatikana kujieleza katika tabia zao waasi na hamu ya idhini ya uhuru wao. Na mada hii, bila shaka, si kupoteza umuhimu wake na Excite watu milele.

Ambaye katika wao alilelewa uasi?

Baadhi ya wakosoaji wa fasihi wanaamini kuwa kucheza inaonyesha sisi Mfarakano kati baba na watoto. Wakati huo huo mgogoro zilizuka kati ya wazazi ossified na maendeleo wenye nia vijana. Hata hivyo, hii si hivyo. Shakespeare hakuwa ajali kujenga picha ya Tybalt vijana. Mtu huyu vijana ameyapofusha na chuki ambayo ina hakuna kusudi wengine kuliko uharibifu wa Montagues. Wakati huo huo, zamani Capulet, haiwezi kufanya mabadiliko yoyote, anakubali kwamba ni wakati wa kuacha chuki. Tofauti na picha Tibelti anataka amani, sio vita ya umwagaji damu.

Upendo wa Romeo na Juliet anatishana misanthropy. Vijana si tu walionyesha maandamano yao dhidi ya maoni na mitazamo ya zamani. Wote walionyesha mfano wa nini inawezekana kuishi kabisa tofauti. Watu lazima kugawanya feud. Wanapaswa kuunganisha upendo. Hii ni hisia ya juu katika Shakespeare kuyapinga vilio ya kati ya darasa, ambayo ni katika mtego wa familia Capulet. upendo huu mkubwa ni mtoto wa imani katika ukuu wa mtu, ya Pongezi wake kwa ajili uzuri, tamaa ya kushiriki nao furaha ya maisha. Na hisia hii ni undani wa ndani. Inaunganisha pekee ya wavulana na wasichana. Hata hivyo, kwanza ya kivutio yao pingamizi kwa kila mmoja anakuwa wa mwisho wa ukweli kwamba dunia ni bado tayari kwa ajili ya upendo.

Hata hivyo, kucheza majani matumaini kwamba mambo yatakuwa mazuri. Katika janga Shakespeare hakuna maana ya kwamba uhuru ni kuharibiwa, na maovu alishinda masuala yote ya maisha. Heroes hujisikii bila kupingwa upweke, ambayo hatimaye kushinda Othello, Lear na Coriolanus. Romeo na Juliet kuzungukwa na marafiki waaminifu, vyeo mtawa Lorenzo mtumishi muuguzi Balthasar ya. Hata shujaa kama Duke, licha ya ukweli kwamba Romeo wametengwa, lakini ilianzisha sera kuelekezwa dhidi ya kuwepo na zaidi Kuwashwa ugomvi. Katika janga hili, mamlaka si kinyume na mhusika na si nguvu maadui kwa ajili yake.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sw.delachieve.com. Theme powered by WordPress.