Shughuli Mradi katika chekechea: tofauti na maalum ya

Neno "mradi" inajumuisha maono kwa ajili ya baadaye, mipango ya kufikia matokeo fulani. shughuli Mradi katika chekechea unaweza kufikiwa kwa njia ya maendeleo ya miradi katika ngazi mbalimbali za mchakato elimu: usimamizi, mafunzo, elimu.

miradi Usimamizi katika chekechea

Wao ni lengo la kupangwa upya elimu ya shule ya awali katika uso wa taasisi hiyo. Mfumo mpya wa kudhibiti lazima kwa ufanisi huo, kulingana na mahitaji ya mpya ya shirikisho ya serikali na kanuni mpya katika uwanja wa elimu ya chekechea. Management mradi shughuli katika shule inashughulikia walimu wote na wazazi wa wanafunzi. Miradi pia kuzingatia katika kuboresha usimamizi wa vyeti mchakato wa walimu, kuboresha sifa zao, mtaalamu umahiri wa washiriki wote katika mchakato wa elimu. teknolojia ya shughuli mradi inahusisha taratibu ufumbuzi wa usimamizi matatizo ya msingi wa algorithm maendeleo ya vitendo. matokeo ya taka yatafikiwa katika kipindi cha muda fulani kwa njia ya utekelezaji wa mfumo wa hatua. Kwa sababu hiyo, kabla ya kuanza shule inaweza kufikia ngazi mpya ya kudhibiti, kununua hali mpya, kubadilisha aina ya shughuli za elimu.

miradi ya elimu katika shule za

Zilizotengenezwa na walimu moja au zaidi na mada moja. mradi inaweza kuelekezwa kwa maendeleo ya binafsi sifa za watoto ambao hawajaanza shule au ujuzi wao katika fani yoyote ya elimu, kama ilivyoelezwa katika malengo ya mradi. Walimu wanaweza kuwa pamoja katika timu ya ubunifu, kusambaza kazi kwa mradi umri. Kwa sababu hiyo, kuendeleza mradi wa kawaida. shughuli ufundishaji mradi katika chekechea inaweza kuelekezwa kwa kupangwa upya aina ya mafunzo na elimu kwa ajili ya maendeleo ya mwelekeo wa vipaumbele vya maendeleo ya watoto katika shule ya awali, matumizi ya zana mpya na mbinu katika elimu ya watoto shule ya mapema. ufanisi wa mradi wa ufundishaji anakadiriwa kupitia mfumo wa ufuatiliaji, ambayo husaidia kupima uvimbe. Ufuatiliaji ya matokeo kuchambuliwa angalau mara mbili kwa mwaka, kuruhusu muda wa kufanya marekebisho ya shirika ya shughuli za elimu katika mradi.

miradi ya elimu katika shule za

miradi lengo la kufanya kazi pamoja na mwalimu chekechea watoto. Miradi kwa preschoolers ni vitendo, hivyo kwamba matokeo inaweza kutathmini kuibua. Watoto kushiriki kikamilifu katika shughuli za elimu katika mradi. Katika hali hii, walimu kufikiri kwa njia ya jinsi ya kuwezesha idadi ya juu ya shughuli katika kundi la watoto, katika njia gani unaweza kufuatilia ufanisi wa nini zana za kufundishia na vifaa ni muhimu kwa mradi shughuli katika chekechea imekuwa nafuu, ya kuvutia na muhimu kwa ajili ya watoto. Kwa mfano, mradi wa "Garden kwenye dirisha" katika vikundi vya umri mbalimbali wanaweza kuwa katika mfumo wa hadithi Fairy na matukio ya hadithi. Watoto pamoja na mwalimu kufikiri kwa njia ya eneo la vitanda improvised, kuamua nini mbegu itapandwa. Matokeo inaweza kupiga picha au mchoro kuonyesha tarehe. mtoto mmoja au wawili: wajibu inaweza kupewa kwa kila kutua. njama inaweza kubadilishwa kwa mujibu wa maendeleo ya mimea.

shughuli Mradi katika chekechea zinaweza kuwasilishwa hakuna shughuli na miradi ya mtu binafsi, wakati mmoja wao ni sehemu ya nyingine, pana mradi. Innovation, ambao unatekelezwa katika shughuli za elimu ya taasisi, lazima kisayansi haki, kukutana kiwango cha elimu na kuwa na manufaa kwa washiriki wote.