Paradigm - hii ni maelezo ya msingi ya sayansi

Paradigm - mkusanyiko wa maoni tofauti, mawazo na dhana zinazohusiana na mifano ya matatizo na njia ya kutatua yao. Chini ya ufafanuzi huu pia inahusu mfumo wa mbinu za utafiti iliyopitishwa mwaka fulani wa kihistoria katika jamii ya kisayansi. Wakati ambao ni msingi wa jamii ya watafiti duniani kote. Kama sisi kuunda maana ya neno "dhana" ni rahisi, ni mfano wa kuigwa asili au mchoro wa tatizo na jinsi ya kulitatua. mrefu mara nyingi hutumika katika duru kijamii na falsafa.

Kabisa wote wa sayansi kwa sasa inajulikana zinahitajika wakati wa malezi na maendeleo. Mara baada ya dhana ya msingi ni sumu, na kipindi cha ukomavu, suala la muda wa kwenda na hali ya kisayansi. Kila moja ya sayansi ya inahitajika kwa ajili ya muda mrefu namna hii ni tofauti, yote inategemea uharaka wake na uhalisia katika jamii. Paradigm - muundo defined ambayo ina dhana ya somo la sayansi, mbinu yake na nadharia.

Kila sayansi hupita hatua nne ya jumla:

- 1 hatua ni mkusanyiko ndani ya dhana fulani ya elimu zilizopo.

- Hatua ya 2 ni sifa ya hali isiyo ya kawaida, kwa kuwa elimu inapatikana haielezei ushahidi wa kisayansi kupatikana wakati wa uchunguzi.

- hatua ya tatu ni wakati wa mgogoro huo, linapokuja wakati wa dhana mpya kuchukua nafasi ya moja ya zamani.

- 4 hatua - mapinduzi.

Kuna aina kadhaa ya dhana. Baadhi ni iliyoundwa na kuhalalisha ukweli kwa nini baadhi ya sayansi lazima zilizotengwa hali ya kujitegemea. Jambo la pili kwa baadhi ya vipindi kihistoria ambao malezi na maendeleo ya kufundisha. Kama dhana - jamii ya kisayansi, kuendeleza katika hatua fulani ya sayansi. Haiwezi kulinganishwa na nadharia kwa sababu ya uwezo wake ni mpana sana. Ndani dhana unaweza kuwa imara makundi ya kisayansi, ni inajenga picha ya somo, anaelezea hali ya kitu. Kwa sababu ya hii, inawezekana kutofautisha aina zao mbalimbali na kujenga ukomo idadi ya nadharia.

Paradigm ya elimu ya jamii imegawanywa katika makundi matatu. kwanza inahusiana na ukweli wa kijamii, wao elimu ya jamii yote ni kupunguzwa kwa makundi mawili tu: taasisi na miundo. Pia kuna dhana ya ufafanuzi ya kijamii. Katika kesi hii ni si juu ya ukweli wa lengo kuu, kwa hivyo, lakini kwa njia ambazo ni kupatikana na kutambuliwa. Kama jamii anakubaliana na mtazamo ile baadhi ya hoja ni ya kweli, basi kwa kweli ni. Watumiaji kuwa uwezo wa kucheza nafasi ya watendaji na kutathmini tafakari yao juu ya maadili tabia-msingi, ishara kwamba ni mchanganyiko wa sababu maalum kwa hali halisi ya jamii.

Paradigm - ni pia utafiti wa tabia za kijamii. Mfumo huo ni zaidi inafaa kwa shule ya Marekani. Ni kutokana na uchunguzi na utafiti wa kina wa tabia za kijamii na sababu za kisaikolojia yanayohusiana na hayo. Kama mtu ni tabia vizuri, na kufanya kile ambacho jamii anatarajia, na malipo anataka kupata kuridhika kutoka humo. Kama yeye ni njia maadili ya maisha watakuwa na adhabu kwa ajili yake. Shule ya Marekani ya elimu ya jamii na kujitoa suala hili kazi nyingi za kisayansi na utafiti katika eneo hili.