New zisizo asilia mbinu uchoraji katika shule ya awali

Si siri kwamba usikivu wa watoto wa umri wa shule ya mapema ni kuvutia ajabu na isiyo ya kawaida. Ni ujuzi wa kitu fulani kipya, utafiti wa ubunifu na majaribio ya ubunifu kuendeleza katika watoto ladha kisanii na ubunifu, kuchochea dhihirisho la uhuru na usemi wa mtu binafsi yake.

Unconventional kuchora mbinu katika shule ya awali

Mara nyingi mtu anaweza kuona kwamba mtoto kuonyeshwa katika sanaa ya Visual ya hisia zao za dunia ya nje hahitaji rangi au crayons, ni furaha ya kuteka vidole yake juu ya vijiti sweaty kioo katika mchanga, yaliyomwagika maji meza, na wakati mwingine hata dawa ya meno au lipstick mama yangu juu ya kioo katika bafuni. Kwa hiyo, lengo la walimu kuwa na kufanya kazi hiyo kwa ajili ya watoto umakini zaidi, kwa kutumia aina ya mbinu zisizo za jadi uchoraji katika shule ya chekechea. Ili kufanya hivyo, kuna aina kubwa ya mbinu, kwa kutumia ambayo unaweza kujenga kazi ya awali bila ya kuwa na ujuzi wowote maalum kisanii. Kutoka vikao hivi mtoto anapata si tu furaha kubwa lakini pia kufaidika: zinazoendelea bora zaidi na zaidi ya kumbukumbu, makini na faini motor ujuzi wa mikono.

Aina ya mbinu zisizo za jadi uchoraji

Watoto wote upendo mshangao tofauti, na swali la kwanza la kuomba kabla ya kila darasa: "Na nini leo sisi kuteka" Aina hii ya masomo kwa ajili yao siku zote kuwa likizo, hivyo ni ya kuvutia na kusisimua. Kufanya kazi na watoto wachanga huwa na kutumia mbinu kama unconventional wa kuchora katika shule ya awali vile: kuchora kidole ngumi mkono kuchora kalamu, Monotype kuchora thread kuchora lather, hafanyi vyema kimuziki kuchora njia, kuchora kioo, kuchapisha povu, kuchora na butting, uchoraji mshumaa na watercolor, makaa vya kuchora, nk Kila njia - .. ni aina gani ya ndogo mchezo ambayo huleta watoto furaha na hisia chanya. Kwa mfano, klyaksografii njia lipo katika ukweli kwamba mwalimu kuwafundisha watoto jinsi ya kufanya kalamu, na watoto, ikiwa ni pamoja na mawazo yako, lazima kuona katika picha kusababisha ya takwimu, na kutimiza kwa maelezo.

Ninapenda watoto kama si ya kawaida mbinu ya kuchora katika shule kama kuchora mshumaa. Ostrozatochennym mshumaa mwisho ni inayotolewa picha maalum (mifupa ya samaki, nyumba) kwenye karatasi nyeupe ya karatasi, basi, juu ya rangi ya kutumika kwa kuchora brashi. Bila shaka, rangi anakaa juu kufuatilia mafuta kushoto kwa mshumaa, na macho ya watoto magically inaonekana walijenga yao, bado ghaibu picha.

Si chini ya kupendwa na watoto, povu chati. Kwa ajili yao, hasa kukata kutoka takwimu povu mbalimbali kijiometri, ambavyo masharti ya kalamu kwa kutumia waya kawaida. Watoto lingine limelowekwa katika rangi takwimu tofauti na hapo awali machafuko, lakini ili ni mhuri kwenye kipande cha mioyo karatasi, duru, viwanja na pembetatu, na kufanya miundo rahisi na ngumu. Watoto ni daima na furaha kubwa na shauku ya mbinu zote rangi.

Unconventional kuchora mbinu katika shule ya awali na ufanisi wao

Katika mchakato wa watoto ubunifu kujifunza kujenga vitu tofauti na mikono yao wenyewe, kuchunguza, kugundua, na ustadi kutumia kila kitu kuwapa dunia, na kuendeleza maono ya vitu zisizo za kawaida. Wao rika katika nyenzo yoyote taka, kama ni sanduku ya mechi, mabaki ya nyuzi, chupa ya plastiki njiwa unyoya, kuonyesha mawazo, kupata kujiamini, kujifunza kwa uangalifu na practicality, wakati wa kuunda yao masterpieces mwenyewe kidogo.