Na mtoto blurts patter na herufi "P"

Patters asili katika Rus kale. Fungu hili hop na maneno kuchaguliwa kuwa ni vigumu kutamka. maneno hayo kusaidia kuendeleza matatizo hotuba, kujifunza kuzungumza kwa usahihi na uzuri.

Ambayo yalikuwa na lengo?

Vimbunga ulimi ni watu sanaa. Hii si mkusanyiko tu wa maneno na kauli na maana, ikionyesha scenes allegorical kutoka maisha, mara nyingi huzua tabasamu. Wao mimba mtoto, kulingana na ukuaji na maendeleo yao patters mastered kutoka rahisi zaidi kwa uchaguzi mgumu zaidi na inatoa kubwa, uchoraji katika kichwa changu "picha" ya nini kinaendelea.

Watoto ni matatizo na hotuba mara nyingi, mara nyingi ni vigumu kutamka sauti "p". Kama mara nyingi kutamka vimbunga ulimi na barua 'p', inawezekana kufikia matokeo mazuri. maarufu: "Katika yadi - nyasi, juu ya majani - mbao" - toleo fupi ya muda mrefu na ngumu hukumu, ya pili ambayo inaonekana kama: "Je, si kukata kuni. katika yadi - nyasi" Kama mtoto hukua, fungu hili anaweza tayari kutamka jambo zima.

Vimbunga ulimi kusaidia kufikia matamshi nzuri ya watu wazima, ambao taaluma inahitaji haki ya wazi ya usemi umma, wasemaji, wasanii, wachambuzi. Kwa ajili yao, ni muhimu mara kwa mara kushiriki katika gymnastics matusi. Ni jambo la kawaida, wakati watu mashuhuri kusafishwa hotuba grassirovanie vizuri kwamba hakuna mtu niliona mapungufu yao ya zamani. Kuna vimbunga ulimi na barua "r" tata na ufanisi zaidi. Kwa mfano, kuhusu ukoo kwa wote kutoka utotoni Grecu, ambaye alipanda katika mto, au nguruwe, ambayo rummaged poldvora pua.

Jinsi ya kufanya kazi?

Kufundisha mtoto matamshi ya wazi ya vimbunga ulimi kwa ajili ya maendeleo ya barua 'p', ni muhimu kuzingatia sheria msingi:

• Madarasa ni uliofanyika katika hali ya kucheza,
• maneno ya kwanza ya kujifunza: maneno, matamshi na neno ili;
• inapaswa kuanza na marudio ya polepole ya maneno kujifunza kwa matamshi ya wazi ya barua zote na sauti;
• sasa unaweza kuchukua kasi ya matamshi,
• variants tofauti ya matamshi, ikiwa ni pamoja na vimbunga ulimi na barua "p": mchakato, kuimba wimbo sauti, softly au kwa sauti kubwa;
• SOMA mtoto baadhi maneno, kuchagua wale walio kama yeye, kazi pamoja nao;
• Si lazima kukariri kiasi kikubwa, kutosha 4 au 5; kuwapiga, kuuliza maswali au uchunguzi kuwaomba kuelezea hatua, kama vile:

"Grisha (Huyu ni nani?) Kuuma (nini?) Cookie Monster (waliokula?)";

"Nuts (yaliyo huu) wakatafuna Zhorzhik (ambaye ni?)";

"Na Garik (ambaye ni?) -. Mkate (? Nini)"

Uliza mtoto wako, watoto wangapi kama majina yao, nini wakala. mtoto kumbuka patter na barua "p", kama yeye anarudi kwenye kumbukumbu associative. Kufanya kazi katika "maswali na majibu" mode, mtoto kujifunza kufikiri kimantiki, kukariri yale inasemekana kuwa zaidi nia ya dunia inayowazunguka kwa kuendeleza mbalimbali ya maono na kufikiri. Kid mwenyewe mwambie awe anasoma pendekezo jipya, kama kuhusisha katika mchezo kwa maneno na sauti.

Kuchagua mawazo yako patters wamesimama barua "p" na kucheza na mtoto katika mchezo wa kusisimua na kuvutia: ". Kujifunza kuzungumza kwa usahihi"