Umri upekee wa watoto ambao hawajaanza shule: ukuaji wa mtoto na maendeleo

Elimu ya Shule ya aliandika juu ya mabega ya watu wazima jukumu kubwa. Katika umri huu watoto ni kama sifongo uwezo wa kunyonya taarifa zote zinazotolewa na kuweka sifa ya msingi tabia, kuna maendeleo kama binadamu. Umri upekee wa watoto ambao hawajaanza shule mara nyingi kufanya watu wazima kutafsiri vibaya watoto shughuli inataka zaidi ni iwezekanavyo. Kutokana na hayo ifuatavyo makosa mafunzo. Aidha, makosa hayo huenda hata kudhuru psyche dhaifu ya mtoto. Kufanya awe alivyo la. Ili kuepuka hili, ukijaribu kupata mtoto katika hatua hii ya kukua.

Inahitaji hakuna zaidi ya anaweza

Kwanza kabisa umri- tabia ya kisaikolojia ya watoto wenye umri wa shule ya mapema ni msingi kuiga tabia za watu wazima. Hii ina maana matatizo kadhaa:

1. mtoto huwa na vitendo ya watu wazima, ambayo bado haina uwezo wa kufanya. Kwa mfano, binti inaonekana kama mama kupunguzwa mboga. Mama - hii ni mtu muhimu katika maisha ya msichana, hivyo huenda bila kusema kwamba mtoto anataka yote kwa ajili yake na kurudia. Yeye anataka kuchukua kisu, lakini hukutana hofu ya mama yangu na mahitaji kamwe kuthubutu kugusa makali. Mama majibu inaeleweka kutoka katika mtazamo wa watu wazima. Lakini hii si kesi kwa watoto. Mama anafanya kitu kibaya? Kisha mamlaka yake kudhoofisha. Je, si kugusa vile, kama Hii shughuli ya watu wazima? Kisha mtoto ni nia zaidi kuirudia, lakini anajua kwamba mama yake bila kukubaliana na hatua hii, maana ya kufanya hivyo kwa siri. ufumbuzi ni rahisi sana - kuchukua mtoto wake na kuwakata mboga, kukimbia mkono wake. Eleza kwamba kisu ni mkali sana, na hata mtoto ana kugusa tu na mama yake. Maslahi shiba, kuwasiliana na mama yangu alikwenda kwa ngazi mpya, badala ya mama akawa hata zaidi kichawi kiumbe, kwa sababu copes hata kwa visu vikali.
2. Je, si kushinikiza mtoto wako maafikiano. "Kula ugali na mimi nitakupa pipi", "Kupata katika chumba au la kwenda kucheza." Umri sifa za watoto wenye umri wa shule ya awali wala kuwaruhusu kuelewa tofauti kati ya watu wazima na watoto. You kushinikiza maelewano, na mtoto kusema hivi karibuni: "Sili kama huna kupika pancakes". Ni zinageuka kuwa wazazi kufundisha watoto wao kufanya madai. Badala yake, unaweza kuanza kusafisha toys furaha mbio. Au kujishughulisha mtoto katika maelezo: "Kama huna kuondoa vinyago haraka marehemu katika sarakasi," nk ...
3. Usiulize nini unaweza kufanya. Kuna mfano wa ajabu wa mtu mwenye busara, ambaye mama mmoja na kuomba kwa sababu na mtoto wake, ili kuwashawishi yake si kula sukari kijiko, kwa sababu ni hatari. sage aliuliza mwanamke kuja katika wiki, basi mara moja kwa wiki. Na katika mkutano ujao wa mvulana akasema, "Je, si kula sukari, ni hatari kwa mwili wako." Kwa nini mimea hiyo ingeweza kusema maneno haya rahisi wakati wao kwanza alikutana? Jambo ni kwamba yeye alikuwa sana uzoefu wa sukari na kabla ya kutoa maelekezo hayo ilikuwa ya kuepuka tabia mbaya juu yao wenyewe. Hiyo ni, kushawishi mtoto si sausage, wala kuwaweka katika friji yako.

Ni makala 3 mapema umri watoto, wanapokuwa kikwazo katika mahusiano na watu wazima.

utundu

Hivi karibuni, mengi ya mbinu ya maendeleo mapema. Wazazi wengi ni alijua tu kama mwenendo newfangled, hawana kufikiria ni kitu muhimu. Lakini ni just umri huu unaweza kuhifadhi kiwango cha juu ya taarifa zinazotolewa. Umri makala kuruhusu preschoolers ili kuchochea maeneo mbalimbali ya ubongo, kwa njia ya maendeleo ya ujuzi faini motor, massage mkono, na kadhalika N..

Ni imeonekana kuwa watoto wenye ujuzi vizuri maendeleo faini motor kuanza kuzungumza kwa muda mrefu kabla ya wenzao. athari kutokana na athari kwa pointi vinavyotumika brashi. hiyo inatumika na uwezo wa kujifunza lugha.

hamaki maana

Mara nyingi unaweza kusikia kutoka kwa wazazi wa watoto ambao hawajaanza shule, mtoto unaingia hamaki maana. Kwa kweli, hii ni tu haiwezekani. Kujikwamua kifafa neva, lazima ili kupata chanzo, ambayo daima:

1. Kutokana na kukosekana kwa utawala. Umri makala wachanga kuwafanya nyeti sana kwa mara. Mtoto haimo kabisa hali ya wa siku, yeye uongo chini ya kulala kwa nyakati tofauti, hana ajira ya kudumu, mfumo wake wa neva strained kwa sababu ya mabadiliko ya mara kwa mara.
2. Uchovu. kesi pekee ya hysteria kutokea mara nyingi kutokana na uchovu. Baada ya barabara kwa muda mrefu, kama ulikuwa na kuamka mapema, nk
3. ukosefu wa kipaumbele. Vijana kueleza ni duni mbele ya tabia ya watu wazima. watoto wadogo ni kujaribu kuvutia ya hamaki, machozi mara kwa mara.

Safi hysteria ni rahisi sana, wewe tu haja ya kubaini chanzo na kurekebisha. Lakini kuwa na subira. Wakati ukiukaji wa utawala itakuwa na kuvumilia woga mtoto kwa wiki moja. kuongezeka kwa makini pia hawezi kuwa hatua moja.

socialization ya chekechea

Katika kipindi cha kuanzia miaka 3 hadi 7 ni utafiti kazi ya jamii ya watoto. Yeye huanza kwa njia ya makampuni ya katika maeneo nia wenzao na watoto wakubwa. Hii ni umri ilipendekeza kuanza kuhudhuria shule ya chekechea.

Uchaguzi kampuni mtoto, fikiria umri na sifa binafsi ya watoto wa umri wa shule ya mapema. Baadhi ya watoto huwa na wenzao, wakati wengine wanapendelea watoto jamii zaidi. Wazazi wanapaswa kujaribu kutoa mtoto ni jamii inayohitaji. Kisha mtoto kukua kwa kasi zaidi.

maendeleo hotuba

Umri upekee wa watoto ambao hawajaanza shule yanahusu yake. Katika miaka 3 mtoto huanza kujenga hukumu na kujaribu kueleza matakwa yao. Lakini bado hana msamiati wa kutosha kueleza hisia zao na hisia.

Aidha, ni yanaendelea muktadha yaani uwezo wa kuwaambia mfululizo wa vitendo kuelezea mtazamo wao wa nini kinaendelea. Katika umri 7, msamiati wa mtoto ni kuhusu 3000-5000 maneno. Katika umri huu, ukuaji wa lugha inategemea tahadhari kulipwa kwa mtoto. Unahitaji kucheza mchezo hotuba, kuelezea matendo yao na mtoto, kujadili hisia.

maendeleo ya mawazo

Baby kulala kimya kimya katika giza, haina kukabiliana na kupita buibui na, kwa ujumla, hana hofu ila moja - kupoteza mama yangu. By miaka mitatu inaanza kuendeleza mawazo, na kwa hayo kuna hofu. Hofu ya giza, sasa kila kivuli inakuwa ominous sura, unaweza scare wadudu, mpya ya kuvutia mchezo. Umri makala ya watoto wenye umri wala kuwaruhusu kutofautisha kati ya kufikirika na ya kweli.

Watoto wanahitaji msaada, huruma na kuelewa. Kuwasaidia kuondokana hofu, kuchukua mkono na kwa pamoja kwenda vivuli kutisha, kuonyesha kwamba ni ya kutisha sana. Fikiria hofu ya njia nyingine - kugeuka bundi maovu katika Firebird nzuri. Kumbuka kwamba mawazo ya mtoto ni rahisi kuwaongoza.

Umri makala ya watoto wenye umri

Katika umri mwandamizi chekechea mtoto yanaendelea:

- Kumbukumbu;

- kipaumbele;

- kufikiri;

- yeyote, mradi

- uwezo wa kupata pamoja katika kikundi.

maendeleo ya kila mmoja mambo haya inategemea kwa kiasi kikubwa juu ya wazazi.

kumbukumbu preschooler

Mazoezi kwa ajili ya maendeleo ya kumbukumbu mengi. rahisi wao - kumbuka chakula katika friji, funga yake, na muhtasari wa yaliyomo. Hivyo juhudi yanaendelea kumbukumbu Visual.

shule inashauriwa kujifunza mistari na watoto. Ni yanaendelea kumbukumbu ya matusi, yaani, uwezo wa kukariri maandishi. utafiti ni ujuzi muhimu sana.

tahadhari preschooler

Makala ya umri maendeleo ya watoto ambao hawajaanza shule umri kwa kiasi kikubwa ni tegemezi kiasi cha huduma ya mtoto. Kutoka uwezo wa kusikiliza kwa makini kazi hutegemea ubora wa utekelezaji wake. Makini kukuza uvumilivu, ambayo ni muhimu sana katika maisha ya shule.

Maendeleo ya tahadhari kuchangia kazi ya amani ambayo yanajumuisha kukaa bado. Kwa mfano, unaweza kukaa na mtoto wako katika dirisha na kuhesabu magari ya alama sawa. Hii sugu makini kuwafundisha makini na hatua ya mtu fulani.

kufikiri preschooler

Kufikiri katika umri huu ni mfumo wa "kuona-kuunda picha." mtoto anadhani kuhusu kile anaona, inaonyesha usahihi namna hii. Kwa kiasi kikubwa kuchochea mawazo hisabati.

Je kabla ya shule ya umri

Maendeleo kuchangia kufikia. Kwa upande mwingine, kama kitu haina kuja nje kwa muda mrefu, mtoto kumtupia shughuli, ceases kumfanya maslahi yake. Kumbuka kwamba sifa za umri wa watoto ambao hawajaanza shule ni mtu binafsi sana. Haikuweza kuweka mipaka fulani. mtoto Mtu anaweza pore juu ya kuandika barua kwa dakika 30, na nyingine vigumu kuhimili kurudi nyuma kwa dakika 5.

Kuwa makini na mtoto wako kupata mabadiliko haya katika wakati na kuja kuwaokoa. Je - quality muhimu sana, mara nyingi huamua mafanikio ya mtu.

uwezo wa kupata pamoja katika kundi

Preschooler lazima kuhudhuria chekechea, shughuli za maendeleo au mugs yoyote. Utangamano wa mtoto inawezekana na katika uwanja wa michezo, lakini kwa uwezo wa kupata pamoja na jamii inahitaji wafanyakazi moja ya kudumu.

Baada ya kujiunga na shule inaweka kumbukumbu ya sifa ya umri wa miaka watoto wa umri wa shule ya mapema. Na mtoto waliohojiwa kuamua jinsi ni tayari, na kama au kujiunga na timu shule iko tayari.

mgogoro uhakika

Katika umri chekechea mtoto anasubiri kama vile mbili "staging post". kwanza - katika miaka 3, wakati inaanza kujitokeza mapenzi, hamu ya uhuru wa mtoto. Kipindi hiki pia huitwa kipindi cha "Mimi mwenyewe".

mtihani wa pili ni kutarajia mtoto katika miaka 6-7. Wakati utafiti ni tena ndoto, mtoto wanakabiliwa na matatizo ya kwanza. Aidha, ni mwanzo kuonyesha mwamko, kulinganisha matendo yake na hatua ya watu wazima. Kama hapo awali ilikuwa ya kutosha kuvaa kofia, lakini sasa itakuwa na kueleza kwa nini ni, na kwa nini baba yake haina kuvaa. Kuwa na subira na kukumbuka, kutetea mtazamo wake - hatua muhimu sana ya kukua.

Jinsi ya kuchangia maendeleo ya mtoto

Kwanza kabisa, kila mzazi lazima wajifunze utawala muhimu zaidi - kutoa kipaumbele cha juu kwa mtoto. Professional mwalimu - hiyo ni sawa, lakini hakuna mmoja anaweza kuhamasisha imani mtoto katika wenyewe kama wazazi. Na kuamini mwenyewe, hata mtu mdogo anaweza kuzima milima.

Kuzingatia upekee na umri wa miaka ya elimu ya watoto ambao hawajaanza shule:

1. Je, si kelele saa mtoto kushindwa, msiwe na hasira naye. Kuelewa kwamba inaonekana tu rahisi. kusoma kwa mtoto, kuandika, hesabu - ni kitu haijulikani. Na kama kufanya kitu ilikuwa rahisi, mtoto wako hana rahisi kukabiliana nayo. Na awe yeye mwenyewe.
2. Kumbuka kwamba kujiheshimu preschooler kidogo overpriced. Kila mtoto anahisi ya kipekee na wengi-wengi. Hii ni ya kawaida.
3. Si kufikishwa kwa mabega nyingine ambazo ni uwezo wa kufanya wewe mwenyewe. Kuwa huruma na mpole.
4. Je, si kuchelewesha maendeleo ya mtoto, lakini si wenye bidii. Kama mtoto hapendi muswada, kuweka kwa ajili ya mwezi. Kisha kujaribu kuiweka katika darasa tena. Pia nguvu shinikizo urahisi kuharibu hamu ya mtoto kwa somo milele.
5. Pinda maendeleo ya mchezo wa kusisimua. watoto ambao hawajaanza shule wanaona kama vile kabisa yoyote habari na kulikumbuka kikamilifu. Chora herufi, kuongeza kwenye pipi, kuonyesha mawazo na ubunifu kote.
6. Kutumbukiza mtoto wako katika hali ya starehe zaidi, itakuwa kunakiliwa katika maisha yako karibu wote wa familia.

Je nina maendeleo mapema?

Jinsi na wakati wa kuanza kusoma, ni wazazi tu. Lakini maendeleo haina maana kiti cha kudumu katika dawati na kusoma vitabu wajanja. mtoto wa umri wa shule ya mapema uwezo sana wa ubunifu, Kwa imani yake hujifunza kwa urahisi, na ni kutokana na elimu hii inategemea maendeleo ya lugha, utangamano wa, makini, mapenzi. Kwa upande wake, unaathiri uwezo wa mtoto kujifunza.

Kwa hiyo, bila shaka, kushiriki katika maendeleo ya awali ya mtoto, wewe ni kuchangia mafanikio yake katika siku zijazo. You kumpa nafasi nyingi kama iwezekanavyo rahisi kuanza katika shule.