Je, ni katika swali. Kile lazima hotuba ya mtu. Ni aina gani ya kasoro hotuba

Moja ya masharti ya malezi ya mtu kijamii unaotumika ya kujifunza lugha ya binadamu - uwezo wa kutamka baadhi sauti, maneno, maneno. matumizi yake kwa vitendo inaitwa lugha. Ni kitu gani? Je watu kuboresha uwezo wao wa kuzungumza? Jinsi gani naweza kuondoa kasoro wa kujieleza? Si orodha kamili ya masuala ambayo ni ya manufaa kwa wazazi mara tu mtoto wao msingizia maneno ya kwanza.

Kwa nini tunahitaji ni

Wanasayansi kutambuliwa idadi ya msingi kazi za usemi, ambayo kila mtu anapaswa kujua.

1. Ni chombo kipekee na ambayo watu kuwasiliana na kila hisia nyingine, mawazo. Lugha hutumika kama njia ya mawasiliano.
2. Kutokana na hotuba ni assimilation na uhamisho ya uzoefu wa pamoja kusanyiko na watu. Kupitia lugha watu kujifunza kuhusu ulimwengu wanamoishi.
3. Ili kufikia utendaji wa mtu wajibu wake kwa kuandaa na mpango. Utaratibu huu inawezekana tu kama ina ujuzi wa lugha.
4. Kwa msaada wa kujieleza mtu anaweza kushawishi mawazo na hisia za watu wengine.

Kazi hizi ni kikamilifu kufichua umuhimu wa lugha katika maisha ya binadamu.

Nini

Kama tunaona kuwepo kwa lugha katika suala la hali yake, inawezekana kutambua mdomo na kwa maandishi. Wakati wa kuandika au kusoma kazi hotuba ya maandishi. ni aina ya mdomo hutumiwa na mtu ni nini? Kusikiliza na kuzungumza - ni aina ya usemi.

Kama sisi kuzingatia idadi ya washiriki katika wito, basi inaweza kuwa Dialogic au monologic. Tafsiri kutoka Kigiriki inaruhusu sisi kuelewa kwamba mazungumzo - mazungumzo kati ya watu wawili au zaidi, na mazungumzo ya mtu mmoja - taarifa ya mtu mmoja.

Kutoka hatua ya mtazamo wa pathologists, ni sahihi au makosa. tathmini hiyo ya lugha kuwapa wataalamu wa lugha. Kwa maoni yao, sawa - hii ni grama hotuba sahihi, lakini inaweza kuwa wote rangi chanya na hasi. Yasiyofaa moja (hawajui kusoma na kuandika) ina idadi kubwa ya makosa ya lugha.

Je, ni muhimu kwa uwezo wa kusema vizuri

mjadala juu ya kile lazima kuwa binadamu, kisayansi mazingira ya elimu hutokea mara nyingi kabisa. Suala hili ya wasiwasi kwa kizazi vijana na wakubwa. Watu wengi bado ni kutega kuamini kwamba lugha lazima kusoma na kuandika, ambayo ni nzuri.

uwezo wa kusema vizuri si kuzaliwa na mtu. ujuzi huu unahitaji kujifunza. mchakato wa kujifunza lugha huanza katika chekechea utoto na kuendelea katika maisha yote. Ili kufikia matokeo peke yake hamu ya kutosha. Itachukua juhudi na kutumia muda mwingi.

mtu ambaye mastered sanaa ya kuzungumza, daima hufanya hisia nzuri, yeye anasimama nje dhidi ya historia ya wengine. Kama kutumika kwa mafumbo ili kuonyesha kiwango chake cha utamaduni. Inaaminika kwamba mtu ambaye anajua jinsi ya kudhibiti mtiririko wa maneno, maneno, sauti, na ni uwezo wa kudhibiti akili.

Hivyo, umiliki wa lugha haki mazuri ya uchoraji wake na chanya - ni kubwa hadhi ya binadamu.

Ni aina gani ya kasoro hotuba

Ulemavu wa viungo vya tamko ni dalili ya hotuba mbaya. Lugha anatoa matatizo mengi, ni nani anayeweza kuhusiana na maisha yake binafsi na kazi, mtazamo juu ya mtu.

mtoto ambaye ni inakabiliwa na matatizo katika viungo vya usemi, wajibu wa kuwa na matatizo na kusoma. Huenda kuhusiana na utendaji kwa ujumla, malezi ya mwandiko, spelling elimu, mastering mbinu ya kusoma.

Nini iwepo binadamu kama sio mamlaka husika?

1. Fuzzy au potofu matamshi ya matamshi ya sauti ya mtu binafsi - burrs mtoto, matatizo kiasi.
2. endings Neprogovarivanie kwa maneno.
3. Ukiukaji wa utaratibu wa sauti katika neno - kwa urahisi.
4. msamiati maskini.
5. Kutokuwa na uwezo wa kujenga hotuba kamili.
6. Ukiukaji wa matamshi ya maneno tempo (kupunguza au kufunga), stuttering.

sababu za ukiukwaji

Baada ya kushughulikiwa na kwamba, nini kama sio kifaa tamko, makini na mambo yanayoweza kuathiri masuala haya. Lakini asili ya ukiukwaji ni mbalimbali.

Moja ya sababu za kushindwa kwa vyombo vya hotuba - hii ni aina mbalimbali za kuumia ambavyo huenda kupatikana kwa wakati wa kuzaliwa mtoto au katika miaka ya kwanza ya maisha. sababu hii inaweza kuhusishwa na jamii ya kubwa zaidi. Na uzito sawa na moja kwamba inahusiana na hali za kimaumbile.

Aidha, matatizo ya hotuba inaweza kuwa imesababishwa na uhaba wa maendeleo ya kusikia kifonetiki, kusababisha kukosa uwezo wa mtoto wa kujua kikamilifu amesema maneno. Baby kukaa katika baadhi ya mazingira hotuba pia athari kubwa kwa kiwango cha ukuaji wa lugha.

Umuhimu mkubwa sana katika malezi ya uwezo wa mtoto kuzungumza, kusikiliza, kusoma au kuandika kuwa wazazi wake na watu wake wa karibu. Kwa mfano, badala ya kuishi kuangalia mawasiliano ya televisheni inevitably kusababisha kuchelewa. Kama watu wazima hawana makini na kasoro inayoonekana, kwa kuzingatia kurekebisha yenyewe, inaweza kusababisha kuchelewa kiasi ukuaji wa lugha.

Ambapo hupunguza kasoro hotuba

Kabla ya kushiriki katika kurekebisha mapungufu mtaalamu ambaye mgonjwa kushughulikiwa, Mimi ni wajibu wa kuanzisha vyanzo vya matatizo. Inategemea juu yao mbinu na mbinu ambazo zitatumika katika kazi.

Kama maendeleo ya hotuba kuathiri abnormalities neva au ni kuhusishwa na muundo sahihi wa viungo tamko, badala tiba hotuba, itahitaji upasuaji au neurologist. mfumo mzuri wa kufanya kazi na watu wenye matatizo ya maendeleo ya hotuba, ni bora zaidi.

Hotuba ya tiba ya vikao na mtoto unaweza kutekelezwa na wataalamu katika shule, kindergartens. Hizi vyumba kufungua katika kliniki za watoto au vituo maendeleo ya mtoto. Hotuba mtaalamu kuwafundisha madarasa kutumia mbinu mbalimbali, mbinu na mbinu. mazoezi yana lengo la kuendeleza tamko viungo, ujuzi motor, uwezo wa mtoto kuchunguza, kulinganisha, kuchambua na kueleza hisia zao.

Kubwa kusaidia katika kukabiliana na matatizo ya usemi kutembea na wazazi kufanya kazi pamoja naye nyumbani. Madaktari na walimu, akielezea kwa watu wazima, ambayo inaweza kuwa na hotuba ya mtoto katika vikao mara kwa mara, kutoa kazi maalum. mapendekezo yote lazima lazima kutekelezwa. Tu kwa njia hii wanaweza kupata imara matokeo mazuri.

Ni inafundisha sahihi hotuba nzuri

Kama mtu ana hamu ya kuboresha mtindo wa lugha, expressiveness yake, kujaza msamiati wako, kisha sauti hii ni kamili kwa ajili ya kozi maalum.

Watu wengi wanaamini kwamba mazoezi haya zinahitajika tu kwa ajili ya kujifunza lugha za kigeni, lakini si. Sisi alisoma vizuri na tuna asili. Nini inaweza kuwa baada ya mafunzo? Ni furaha ya kuonyesha watu walio kwisha shaka.

Kwa maendeleo ya nzuri hotuba kusoma na kuandika katika shule uliofanywa maalum madarasa uchaguzi, mradi mtaala.

Nini kuelekezwa mazoezi hotuba

Kazi kwa lengo la maendeleo ya lugha, unaweza kufanywa kwa kushirikiana na mwalimu wao wenyewe au katika vikundi. mazoezi mapendekezo hapa chini, pia kutoa uelewa wa kujieleza sahihi.

Kwa hiyo, ni lazima nini? hotuba nzuri hutofautiana mafupi, msamiati tajiri. matumizi ya njia ya kujieleza tu decorates lugha.

Mifano hotuba mazoezi

1. Kumbuka jina la zako zilizotazamwa hivi karibuni movie au kusoma kitabu. Eleza maudhui ya hukumu nne ambazo inaweza kurekodiwa au kubakia kwenye kumbukumbu. Tafakari kuhusu mapendekezo hayo si muhimu sana, kuondoa hiyo. Rudia kwa muda wote wa mapendekezo, na kuacha moja tu. Sema hivyo mara chache kubadilisha, kama unafikiri sauti mbaya. Kama zoezi kazi mara kwa mara, kufundisha kwa ufupi kueleza mawazo.
2. Vimbunga ulimi kama wengi - ni furaha na muhimu. Lakini nini medlennogovorki, unaojulikana si kwa kila mtu. Zoezi husaidia kuondoa haiendani slurred hotuba. Changamoto ni kwamba maneno ulitolewa polepole na dhahiri, kwa kutii anapo. Lakini kuacha na zisizokuwa kucheleweshwa sauti ziepukwe. Jaribu kufurahia hotuba sounding. Maneno ya mazoezi unaweza kuchagua mwenyewe au kutumia iliyopendekezwa.

tips short

1. Daima kumbuka nini.
2. Jua kwamba namna ya kusema, unaweza kupata tabia ya mtu.
3. Slurred hotuba inaonyesha hakuna utamaduni au maarifa.
4. Badala ya maneno-vimelea kutumia short pause.
5. Sikiliza jinsi watu kuzungumza.