Vasiliy Vasilevich Davydov - mwandishi wa nadharia ya elimu ya maendeleo

Davydov Vasiliy Vasilevich (tazama chini photo.) - Russian mwanasayansi-mwanasaikolojia na academician. Makamu wa Rais wa USSR APN. Kuheshimiwa Worker ya Sayansi. Mwandishi wa kazi nyingi juu ya saikolojia ya elimu. Makala hii wasifu mfupi wa mwanasayansi. Hebu kupata kuanza.

Learning

Vasiliy Vasilevich Davydov alizaliwa katika Moscow mwaka 1930. Mwaka wa 1948 alijiunga katika Idara ya Psychology (Kitivo cha Falsafa) katika MSU. Kisha somo kufundishwa pale PY Halperin. Baada ya muda mwalimu na mwanafunzi wakawa marafiki. Davydov akawa msaidizi mkereketwa wa nadharia yake ya kuibuka taratibu ya hatua ya akili.

kazi

Inakaribia ya miezi michache ya mwisho ya mafunzo. Basil kikamilifu kuwasiliana na wanafunzi wenzake VI Korovikov, AA Zinoviev na EV Ilyenkov ambao wamekuwa wakorofi katika Kitivo cha falsafa. Kwa hiyo Davydov na wameondoka kufanya kazi katika Moscow State University baada ya shule ya kuhitimu. AR Luria kusaidiwa Vasily kupata mhariri katika uchapishaji wa "Ripoti za USSR APN."

Baada ya muda, AA Smirnov amekualika kijana na Taasisi ya Saikolojia. Basil na kufanya kazi huko hadi kifo chake. Wakati huo huo, academician baadaye alikutana na DB El'konin na kuanza nao shughuli za pamoja katika moja ya mji mkuu wa shule.

malezi ya psyche

Katika hatua za mwanzo wa ubunifu Vasiliy Vasilevich Davydov alipendekeza si kutumia neno "maendeleo" katika uhusiano na mtu binafsi. "Kujenga" mwanasayansi aliamua badala yake pamoja na dhana. Katika moyo wa neno hili ni upatikanaji, maendeleo na mastery ya asili ya mtu kijamii, ambayo imebainika katika bidhaa maalum, chini ya shughuli ya kizazi uliopita. akili ni moja kwa moja kudhibitiwa harakati za kazi.

All taratibu na shughuli za binadamu, na pia tabia yake, matarajio, mahitaji, shughuli ya mtu binafsi ni matokeo ya zoezi yaliyowekwa na jamii sampuli unaozidi kuongezeka wa kazi hii. Davydov alisema kuwa taasisi za umma katika njia moja au nyingine kuathiri malezi ya mtu binafsi. Kwa hiyo, dhana ya "maendeleo", si kutumika kwa mtu binafsi na jamii kwa ujumla. Na kuibuka kwa suala la psyche - tayari kutengeneza.

dhana mpya

Mwaka 1978 Vasiliy Vasilevich Davydov pamoja na AK Markova aliandika makala juu ya matatizo ya akili ya maendeleo. Katika kazi hii, unaweza kugundua mabadiliko katika kazi ya mwanasayansi. ukweli kwamba Davidov aliamua kwenda na dhana nyingine. Makala ni karibu hakuna kutaja jina Halperin. Lakini sana dhana ya "maendeleo" katika uhusiano na mtu binafsi ni kuwa na tena nafasi yake kuchukuliwa na "ujenzi". Mwisho, mwanasayansi kupewa thamani yake mwenyewe.

Makala Vasily kama "malezi" kama aina ya maendeleo ya akili. Hata hivyo, hakuwa na kutambua dhana mbili. Kwa mujibu wa wanasayansi, maendeleo - ni asili ya ubora mabadiliko katika mfumo na kiwango cha shughuli ya mtu binafsi, ambayo ni ya umma katika asili. Mbali na nadharia, katika makala kuna data zilizopo ambazo unaweza kufuatilia njia ya kufikiri kama watoto wa shule ya msingi na vijana.

mpango wa elimu

Mwisho wa 1970 Vasiliy Vasilevich Davydov hatua kwa hatua kuchukuliwa nadharia ya POB Halperin juu ya utamaduni-kihistoria dhana LS Vygotsky. Lakini, hata kama mkuu wa kisaikolojia mtazamo wa mwanasayansi yamebadilika, nia yake kuu halijabadilika. Kulingana na nadharia ya Vygotsky, Vasily maendeleo mpango mpya wa elimu. Na mimi kumsaidia katika DB hii El'konin. Katika moyo wa dhana kuweka dhana tatu - tafakari, kufikiri kinadharia na shughuli ya kujifunza. Na wote ni uhusiano wa karibu. wakati mgumu zaidi katika maendeleo ya nadharia na uwiano sawa wa kufikiri kinadharia na upimaji, ambayo hutumiwa katika mchakato wa kujifunza.

"Nadharia ya elimu ya maendeleo"

Kitabu hiki academician Davydov Vasiliy Vasilevich iliyotolewa mwaka 1996. Akiwa huko, alisema kwa kina kuhusu nadharia ya maendeleo ya mtoto. Na alifanya hivyo kwa nafasi ya juu ya tatizo - somo la maarifa. Kwa mujibu wa mwanasayansi, mtu - ni somo la shughuli, ambayo inazalisha kiroho au nyenzo bidhaa mpya. Lakini mchakato wa kupata bidhaa ni kitendo cha ubunifu. Chini ya dhana hii, academician alijua mabadiliko ya kweli ya binafsi, utamaduni, na lengo ukweli. Lakini matokeo ya kazi hii ni moja kwa moja unategemea uwezo wa kiakili wa mtu.

Vasiliy Vasilevich Davydov, ambaye wasifu inajulikana wapenzi wote wa saikolojia ya elimu, aliamini kuwa mtu ni chini ya kati ya shughuli ya ubunifu, lakini si moja tu. Mwanasayansi alikiri uwezekano wa kuwepo kwa vile mrefu kama mtu binafsi pamoja. Kama tunaona mtu kama somo la shughuli za ubunifu, basi unaweza kuwa, si wote watu, lakini wale ambao mafanikio matokeo muhimu kwa ajili ya kampuni tu.

urithi

Davydov Vasiliy Vasilevich, short wasifu ambayo imekuwa ilivyoelezwa hapo juu, alifariki mwaka 1998. Katika maisha yake mwanasayansi kujitolea kubadili kanuni za shule. Bila shaka, maoni ya kinadharia Davydova mara iliyopita, lakini wazo la jumla daima alibakia mmoja. Yeye iliyoundwa kwa kushirikiana na DB El'konin nadharia ya elimu ya maendeleo hadi sasa imetumika kwa mafanikio katika shule nyingi Urusi. Na irrefutably inathibitisha ufanisi wake na uwezekano.