Miradi ya muda mfupi katika kundi maandalizi ya chekechea kwa njia ya GEF

miradi ya muda mfupi katika kundi maandalizi kuhusisha matumizi ya mbinu mbalimbali za kufundishia ili kuruhusu watoto kuelewa mada chini ya kuzingatia.

hasa chekechea

Ni kipindi hiki ni mara zenye rutuba kwa ajili ya mafunzo na elimu. Preschoolers kunyonya taarifa kuhusu jamii, mazingira ya asili, uhusiano kati ya watu wazima kama sifongo. Katika enzi hii ya maendeleo ya elimu ya kazi ya ulimwenguni. miradi ya muda mfupi katika kundi maandalizi yana lengo la kurutubisha uzoefu binafsi ya mtoto, malezi ya uhuru wake, uwezo wa kufanya kazi katika timu.

Lengo la miradi katika chekechea

lengo kuu la mradi wowote ni upanuzi wa shule ya awali ya watoto elimu juu ya mada fulani. miradi ya muda mfupi katika kundi maandalizi ya chekechea yana lengo la kuendeleza vijana sifa kizalendo. mtoto tangu kuzaliwa inakuwa mtafiti wa dunia kwamba mazingira yake. Yeye kwanza aliona theluji, mvua, upinde wa mvua, wanakabiliwa na furaha na huzuni. Katika umri wa miaka mitano ndogo "Nani anajua?" Kujaribu kupata majibu ya maswali mengi ya riba na wao. Kuwasaidia katika hili lazima waelimishaji na wazazi.

mbinu Mradi katika shule ya chekechea

Muda mfupi mradi katika kundi maandalizi kwa GEF inaweza kuwa na aina ya masomo, kutokana na mwelekeo wa watoto. Waelimishaji ni kujaribu kutumia tatizo makao kujifunza kwa maendeleo ya mantiki kufikiri katika wanafunzi wao. miradi ya muda mfupi katika kundi maandalizi kulenga Modeling ya hali zisizo za kawaida, kutatua puzzles, kufanya utafiti majaribio.

miradi masomo

Jumuishi elimu kwa ajili ya shule ya awali ni ubunifu. Ni moja kwa moja kwa maendeleo ya sifa binafsi ya mtoto, ubunifu na uwezo wa utambuzi. Mada ya miradi ya muda mfupi katika kundi maandalizi inaweza kuhusishwa na kipenzi. Kwa mfano, mwalimu utangulizi watoto wenye mfano wa mbwa katika kazi ya waandishi wa Kirusi na washairi, wasanii na watengenezaji filamu. Baada ya sehemu ya kinadharia ya mradi itawasilishwa, watoto chekechea wanapewa makundi kazi. timu moja mapendekezo ya kuonyesha mnyama, ya pili - kwa kuandika hadithi, wa tatu - kufikiria siri zinazohusiana na mbwa. Wakati wa mwisho hatua ya mradi , kila kundi inatoa matokeo ya shughuli zake, matokeo ya mwisho ni kuundwa darasa picha kamili ya rafiki wa mtu bora.

Miradi hiyo ya muda mfupi katika kundi maandalizi kulenga kisanii na aesthetic maendeleo ya kizazi kipya.

Tofauti katika matumizi ya mbinu ya mradi

faida kuu ya njia hii ni nini? Ni sawa nzuri kwa ajili ya maendeleo ya kimwili na kwa ajili ya malezi ya uwezo wa akili wa watoto shule ya mapema. Miongoni mwa aina ya kawaida ya miradi, kutumika katika shule ya awali taasisi za elimu, aina ya kundi kuongoza.

Hatua ya shughuli mradi katika chekechea

Mpito kwa teknolojia Chekechea mradi kufanywa na algorithm fulani. Inahusisha hatua kadhaa:

• kufanya madarasa na matumizi ya hali ya matatizo, jaribio kidogo;
• kufanya tata masomo ya kuzuia-kimaudhui,
• ushirikiano wa elimu ya nadharia na vitendo juu ya mada fulani.

Muda mfupi mradi katika kundi maandalizi kwa ajili ya mazingira, kwa mfano, akubali uzoefu wa matukio ya asili, maelezo yao, masomo.

mradi algorithm watoto

ni miradi ya watoto wa muda mfupi ni nini? kundi maandalizi katika shule inahusisha kutumia mbinu hizo. Elimu huamua aina ya shirika wa nafasi za elimu, anachukua njia ya maendeleo ya ubunifu katika wanafunzi maslahi utambuzi tatizo.

Shughuli Plan elimu katika maandalizi ya mradi wa muda mfupi

Ili shughuli hizo imekuwa nafuu, mwalimu anapaswa kujenga mlolongo wa wazi wa vitendo.

• 1 hatua. Mawazo kwa njia ya tatizo, ambayo itakuwa kushiriki chini ya uongozi wa mwalimu watafiti vijana. Ili kabla ya schoolers nia ya mada ya mradi huo, ni lazima kuwa wazi kwao. Si lazima kufikiri nje ya tata ya utafiti wa kisayansi kwa 5-6 watoto wa mwaka.
• 2 hatua. Action mipango, kwa njia ambayo ni kupatikana lengo. Elimu pamoja na watoto kwa kila hatua huamua tarehe kukadiria.
• Tatu hatua. Kutafuta taarifa kuhusiana na mradi mandhari. Katika hatua hii, pamoja na wazazi, waalimu, wawakilishi wa mashirika mengine, guys kupata maarifa ya kinadharia kwa ajili ya mradi wako.
• 4 hatua. Uandishi wa mpango, mkusanyiko wa nyenzo. maarifa yaliyopatikana hatua kwa hatua systematized, na mzunguko ni kwa misingi ya wao. Itakuwa msingi wa kazi zote baadae ya watafiti vijana.
• 5 hatua. Shughuli kwa vitendo. kids inayotolewa majaribio, wanaweza kufanya hivyo na wakati chekechea na nyumbani.
• 6 hatua. Kufanya mradi. Katika hatua hii, ni mzigo mkubwa iko juu ya mabega ya wazazi na walezi. Pamoja na watoto wazima kuandaa presentation katika mfumo wa michezo, maonyesho, kompyuta uwasilishaji. Majibu yote ambayo yamefikiwa kama mradi unavyoendelea, ni katika tukio wazi.

Uainishaji wa miradi katika shule

Kama miradi ya muda mfupi ni kugawanywa katika shule? kundi maandalizi ya kazi ya viwango mpya ya shirikisho. Wao zinaonyesha uainishaji wa miradi kwa idadi ya washiriki, malengo, muda.

Kimsingi, chaguzi zifuatazo ni kutumika katika kindergartens:

• Creative na utafiti fomu. Watoto kutumia majaribio ya kuvutia, matokeo katika fomu ya magazeti, ukumbi, jukumu-kucheza.
• Wajibu na mchezo miradi. Wao vyenye baadhi ya vipengele ya michezo ambayo majukumu kuu ni alicheza na watoto.
• Mazoezi-oriented habari kazi. Wachanga zilizokusanywa vifaa kisha kupamba yake.
• Creative miradi yanajumuisha kufanya vyama watoto, matembezi.

Mifano miradi DOW

Sisi kupendekeza kufikiria ya muda mfupi mradi wa "baridi" katika kundi maandalizi. Lengo kuu la mkutano ni familiarize watoto wenye misimu. Kwanza, mwalimu anaelezea watoto kuhusu nini ni kawaida kwa wakati huu wa mwaka kama majira ya baridi. Ni inalipa kipaumbele maalum kwa mwalimu si vipengele hewa ya kipindi, na mila ambazo ni tajiri wa kipindi hiki. kukumbuka mila ya Mwaka Mpya, kwa kuja na vitendawili kuhusu Mwaka Mpya kama kazi ya nyumbani watoto wamealikwa na wazazi wao. Katika somo la pili, wavulana kushiriki habari kwamba walikuwa na uwezo wa kupata. mwalimu utangulizi wavulana na "tofauti" mababu theluji. Hii inaweza kufanyika kwa kutumia kuwasilisha kompyuta. Aidha, preschoolers kujifunza kuhusu mila Krismasi ambazo zipo katika nchi mbalimbali.

Mradi huu ni bora kufanyika katika Novemba-Desemba. kazi ya nyumbani ya pili ni mtengenezaji wa vinyago Krismasi. Lakini kwanza, mwalimu utangulizi watoto aina ya mapambo ya Krismasi, mbinu za utengenezaji wake.

Kama mwisho darasani mradi wa "baridi" ni kuwasilisha mapambo ya krismasi, ni kuweka juu ya miti. Mara baada ya mti ni yamepambwa kwa toys, alifanya kwa mikono yake mwenyewe (kwa msaada wa wazazi), watoto kuingia katika msitu uchawi, ambapo wao ni kusubiri kwa chipsi na michezo ya kujifurahisha.

"Dunia Water"

Wakati kutekeleza mradi huu wa muda mfupi, watoto si tu masharti ya dutu muhimu duniani, lakini pia kujifunza tabia makini kwenye maji.

Mlezi anaelezea watoto wako kuwa ni asilimia 90 ya maji. Kuvutia ya watoto ambao hawajaanza shule kwa mandhari ya mradi huo, anaweza kuwaeleza hadithi ya matone kwamba wakati wa safari yake na kuiwezesha kwa mvuke, basi barafu, basi tena katika droplet. Hivyo guys kujifahamisha na hali jumla ya mabao ya maji, mzunguko wa asili ndani yake. Kuna katika mradi huu na sehemu ya vitendo. Wachanga kujifunza "Convert" maji katika barafu kwa kutumia refrigerators. ujuzi aesthetic pia alishika katika shughuli hii. Silaha na karatasi za kawaida za karatasi nyeupe na mikasi, wabunifu vijana kuunda maumbo ya kawaida na ukubwa snowflakes. Kwa bidhaa ya kumaliza, pamoja na watoto mwalimu ambatisha masharti, na kama mapambo binafsi alifanya kutumika kwa ajili ya miti ya Krismasi.

"Dunia ya Maji" Mradi unahusisha kuhusisha muziki mfanyakazi DOW. Ni familiarizes watoto wenye nyimbo ambazo kutaja maji, theluji, barafu. Kutokana na ushirikiano huu itakuwa wimbo somo kuhusu maji, theluji, mvua. Chagua wimbo kwa pamoja: elimu, muziki mfanyakazi watoto.

hitimisho

shughuli Project katika vituo vya huduma ya watoto ina lengo la kujenga bure ubunifu utu wa mtoto. teknolojia hii inatoa kisaikolojia ustawi, afya ya mwili wa watoto shule ya mapema. Pamoja na ushiriki wa watoto katika mradi wa pamoja, kuendeleza uwezo wa utambuzi wa kila mtoto yanaendelea kufikiri ubunifu, ujuzi wa mawasiliano ni sumu. Kwa matokeo mapema umri inaweza kupatikana kwa ushiriki wa watoto katika gameplay, ambapo jukumu kubwa ni mali ya mwalimu. Katika makundi ya zamani ya watoto ambao hawajaanza shule ni kazi kazi katika vikundi, kuendeleza uhuru na udadisi. sifa hizi kusaidia watoto kwa urahisi na haraka kukabiliana na shule ya msingi. Watoto ambao kuhudhuria chekechea, alipata hapa ujuzi wa shughuli za mradi, uwezekano wa kuwa na wanafunzi na mafanikio katika shule ya sekondari.