Kufundisha ni nini?

Fashion mwenendo wa utekelezaji wa uwezo wa binadamu kuelekea naye kwenye njia sahihi, na kuchagua nafasi ya haki katika maisha ya leo imekuwa kitu kama "kufundisha." transience ya michakato ya maisha, kiu ya mabadiliko ya scenery, kutokuwa na nia ya kuweka na maisha yake mwenyewe nguvu ya kwenda extremes na kutafuta. kufundisha ni nini?

Kufundisha si tiba haipaswi kuchanganywa dhana hizi. Njia hii ya ushauri na mafunzo, ambayo haitoi ushauri ngumu, na ni kutafuta njia za pamoja ya kutekeleza malengo ya mwisho na kutatua matatizo. Kocha si mtaalamu na yeye si kujaribu haraka kufanya "Drag" majeraha ya kihisia yako, Visa wewe na kusema, nini cha kufanya. Kimsingi kushirikiana na utaalamu, imani katika mtu, na hakuna shaka kuwa na utu wake mwenyewe sumu.

Kuna haja kufundisha? Kufundisha kunahitaji viongozi, matabibu, wanasaikolojia, washauri. Wale wote ambao ambao kitu ilikuwa ni njia ina ushawishi juu ya wazo. Kufundisha Elimu - ni Mpole sana na haiwezi kujifunza katika vitabu au miongozo ya elektroniki kwa Kompyuta. uzoefu kufundisha ni kupitishwa kutoka mtu mmoja hadi mwingine. Wito kuu ya hali hii itakuwa: "Je, kama wewe ni" tofauti na mashauriano kawaida, sisi sote, "kufanya kama mimi."

uzoefu wa vizazi vilivyopita, kwa mifano yake uchungu na makosa hakika nzuri, lakini kazi kubwa ya maisha kufundisha - kwa nguvu mtu kupata ufumbuzi wa kulia, kutafuta njia ya nje. Ni lengo la kufanikisha uthabiti katika kazi, ambayo ni, kusababisha upungufu wa makosa katika kila iteration mfululizo. Ndio maana kufundisha mafunzo kila mara inakuja chini ya hii jengo mfano wa pamoja:

• kusoma na kuandika kuweka lengo wazi ya mwanafunzi;
• kutafuta mfano wa mafanikio ya tabia na uchambuzi wa kina wa miundo hii na uboreshaji algorithm ya vitendo mwanagenzi na algorithm zilizopo ili kufanikisha lengo hili.

Kwa nini mimi haja ya kufundisha? Pamoja na umaarufu kuongezeka kwa hali hii, ni muhimu kutathmini uwezo wao na kutambua kwamba hii ni kesi maalum na si kupewa kwa kila mtu, kwa misingi ya temperament na uzoefu wa awali wa kitaalamu. Kuwa kocha mwingine ni vigumu hata kwa egoistic meneja kiini (wala haihusiani na binafsi ngozi), yaani tabia ya kuchukua mwenyewe katika "juu" nafasi na algorithms yake magumu na miradi. Lakini hii si kile tunachohitaji, kwa sababu katika ujenzi wa ufanisi wa kufundisha yanahitajika mmoja mmoja badala ya kawaida.

Kocha wa msingi katika ulimwengu na uwezo wa kuuliza maswali ya haki na kufanya kazi na majibu hayo kwamba sisi kupata kutoka. Siyo kuanzisha maoni yao wenyewe na wazo kuhusu jinsi ya kutenda katika hali yoyote ile, na kusaidia mtu kuishi maisha ambayo kuwahamasisha yake, siyo wewe.

Kocha halisi ya maisha - inaundwa utu, na nafasi yake katika maisha, ambayo alikuwa na uwezo wa kutatua maswali ya maisha na kupatikana maana ya maisha na sasa ni tayari kushiriki maisha yako uzoefu na watu wengine, na kufanya wateja tabasamu katika matatizo yao, kuamini katika udogo wao, basi, aweze kufanya mengi zaidi, na hivyo uwezekano wa mwanga wa kushinda.

Kocha - si tu nia ya ambao unatia jitihada kitaalamu ambao ina sifa hizo zote za binadamu ambazo ni muhimu kwa mwanafunzi alikuwa na uwezo wa kuhisi kujiamini na kuona firsthand mwanga mwishoni mwa handaki, lakini juu ya mtu wote, hivyo kabla ya kujiingiza katika shughuli za vurugu katika kuboresha dunia hii, na haja ya kufanya kazi kwa wenyewe, kufanya wao, hivyo kusema, uchunguzi wa kisaikolojia. Basi kumbuka kwamba una wajibu wa jinsi watu kujisikia baada mazungumzo (kikao) na wewe na si kwa madhara yake, angalau, homilies yake.