Jinsi ya kuanza insha? Jinsi ya kuandika mwanzo wa insha

Unaweza kusema mengi kuhusu jinsi ya kuanza insha . Hata hivyo, kama kila mtu anajua, ili kutatua tatizo hilo, ni muhimu kuelewa kiini chake. Kwa hiyo ikiwa mwanafunzi ana maswali juu ya jinsi ya kuanzisha insha, ni bora kuzungumza juu ya jinsi mchakato wote wa kufanya kazi katika kuunda maandiko inaonekana.

Muundo na vipengele vyake

Uandishi huo umeandikwa na watoto wote wa shule - bila kujali mapendekezo yao au mapendekezo ya sayansi na nidhamu ni. Kwa ujumla, kila mtu lazima ajue jinsi ya kuelezea mawazo yao kwa usahihi. Mafanikio mazuri ya hotuba (maandishi na maandishi) ya kazi.

Somo lolote lina utangulizi, kutoka kwa sehemu ambayo mada yanafunuliwa, na hitimisho. Hii ni muundo wa kawaida ambao kila mtu anajua. Wakati mwingine kabla ya kuanzishwa kuna epigraph - maneno yaliyochaguliwa na somo, quote au kusema maarufu. Kwa ujumla, mahitaji ya usajili ni tofauti - wanafunzi wa shule za sekondari hawajawasilishwa kwa darasa la juu, lakini wanafunzi wa shule za sekondari wanapaswa kutunga maandiko magumu (kwa muundo na kwa maana).

Je, ni mwanzo gani?

Kulingana na kiasi gani inahitajika, kuingia kwake inachukua asilimia 10-15 ya maandishi yote. Kabla ya kuandika mwanzo wa insha, mwanafunzi lazima afikirie kwa makini kuhusu maneno ambayo ni bora kuchagua. Baada ya yote, madhumuni ya kuanzishwa ni kumwongoza msomaji wazo kuu, kujitolea kwenye mada na kueleza kuwa ni muhimu kuzungumza juu ya hili.

Ni muhimu kukumbuka kile kipengee kinapaswa kuwa. Inahusu mwelekeo wake: kunaweza kuwa na ufafanuzi au mawazo, wakati mwingine - na wakati wote wa maelezo rahisi. Lakini jambo moja kukumbuka ni muhimu tu. Kuna muda mdogo sana wa kuandika (hasa kama ni insha ya kutumia), wala usifikiri muda mrefu sana. Ni muhimu kuzingatia, kuzingatia na kuchagua njia moja ya kawaida ya kuandika mwanzo wa kazi kwenye vitabu.

Masomo juu ya Vitabu

Mara nyingi wanafunzi huulizwa kuandika insha juu ya kazi fulani. Jinsi ya kuanza insha katika kesi hii? Jambo la kwanza ni kusema maneno machache kuhusu mwandishi wa kazi hii. Ni salama kusema kwamba hii ndiyo njia maarufu zaidi (ikiwa sio wote) iliyotumiwa na wanafunzi. Lakini hapa ni muhimu sio kuchukuliwa na sio oversaturate kuanzishwa kwa habari ya kibiblia. Ni vyema kuondoka mahali pa mapendekezo kadhaa kuhusu kazi. Kwa mfano: "Ni nini kinachoweza kusema juu ya kazi ya Prince Mtogo?" Labda ukweli kwamba alikuwa ndani yake kwamba Antoine de Saint-Exupery alikuwa na uwezo wa kutafsiri dhana kama uaminifu, uaminifu na, kwa kweli, ulimwengu wa tajiri wa ndani . " Mwanzo huo ni mzuri kwa sababu hutambua hasa mada ya kazi - huwa wazi wazi kile kitakachojadiliwa baadaye.

Maswali ya kimapenzi pia ni njia nzuri ya kuanza maelezo. Aidha, inafaa katika karibu kila kesi. Unaweza kuandika kitu kama: "Kwa nini watu hujiongea kwa mara nyingi zaidi? Kwa nini kuna watu wachache ambao wanaaminika kwao wenyewe?" Utangulizi kama huo utakuwa mwanzo mzuri wa utungaji-mawazo juu ya mandhari fulani ya kimaadili au maadili.

Neno la Mwandishi

Kabla ya kuanza utungaji-kuzingatia maswali au nukuu, ni muhimu kukumbuka kuwa hakuna mtu aliyezuia kufanya utangulizi wa mwandishi. Baada ya yote, insha ni aina ya bure. Na hii ni pamoja na kubwa zaidi. Unaweza kuanza na maneno "Mara nyingi nilifikiri juu ya hilo ..." au "Kuangalia watu, mara nyingi nilifikiri kuhusu nini ...". Kwanza, inaonyesha kwamba mwandishi ni mtu makini na mwenye hamu, ambayo itajadiliwa baadaye. Hii ni muhimu - inamaanisha kwamba utungaji utakuwa wa kuvutia na muhimu. Mwandishi, ambaye hana kusita kutoa maoni yake mwenyewe, anaweza kufundisha kitu, labda hata kubadilisha mtazamo wa wasomaji.

Kwa ujumla, tunapaswa kukumbuka kwamba insha ni sawa na insha. Hiyo ndiyo ya mwisho - ni aina ya uandishi wa habari. Na kusudi lake ni kumshawishi msomaji wake usahihi wa kibinafsi. Hatua hii inaweza kutumika katika kazi ya shule. Jambo kuu sio kupitisha na kuanzishwa. Haipaswi kuwa mchanganyiko sana. Kwa muhtasari wazo kuu ni sehemu kuu - ni vizuri kuwekeza ndani yake.

Mpango wa kuingia

Watoto wengi wa shule, wasiwasi kuhusu jinsi ya kuanza utungaji-hoja, kuamua kupanga mpango. Naam, hii ni wazo nzuri, hasa kama kazi ni ya mwisho au ya kuthibitisha. Hata hivyo, mpango ni bora kwa muundo wote. Na kwa ajili ya kuingia kuna memo ya kutosha.

Kwa hiyo, jambo la kwanza unahitaji kukumbuka ni kwamba mada ya maandishi ya upya-upya yanaandikwa vizuri na sentensi mbili au tatu. Kisha tunahitaji kuonyesha tatizo ambalo linaongezeka katika muundo. Kisha maoni juu ya suala hili haitakuwa kizuizi - ni bora ikiwa ni maoni ya mtu mzuri (baadhi hata wanasema taarifa zao katika sehemu hiyo). Na hatimaye - msimamo wa mwandishi. Mwanafunzi anaweza kuandika kwa nini mada yaliyochaguliwa yanaonekana yanayofaa kwake, ni mambo gani ya awali ambayo anayo nayo, na kile anachofikiria. Kuandika iliundwa ili kuonyesha nafasi yake. Lakini watu wengi husahau kuhusu hili.

Jinsi ya kushindana kusisitiza?

Jinsi ya kuanzisha insha, katika maandiko ambayo mwandishi hupanga kupanga? Naam, kwanza, tunakumbuka kuwa insha nzuri ina lengo - kumshawishi msomaji wa kitu fulani. Inawezekana kubadili au kuimarisha maoni juu ya suala fulani. Kwa hiyo ndiyo maana msingi wa mawazo ni wazo lililoandaliwa wazi. Hatua hii inapaswa kuchukuliwa kwa uangalifu. Ili kuangalia kama wazo hilo linasemwa vizuri, ni muhimu kuielezea kwa watu kadhaa. Katika tukio ambalo hawana maswali kuhusu kiini, ambacho kinavyo, ina maana kwamba kila kitu kimetokea, na inawezekana kuendeleza zaidi.

Mada

Ili kuandika insha vizuri juu ya mada iliyotolewa na mwalimu, ni muhimu kuielewa. Vinginevyo, unawezaje kuzungumza juu ya mambo ambayo hujui? Mara nyingi hii ni tatizo, kwa sababu sio mada yote ya karibu na wanafunzi. Bora zaidi kama wanachagua watakayoandika.

Ingawa kwa kweli, si kila kitu ni ngumu - mara nyingi suala hilo linawekwa kama maadili, maadili au maadili. Upendo, mahusiano, urafiki, usaliti, ujasiri, fadhili - ndivyo mara nyingi wanavyohitaji kuzungumza na watoto wa shule. Na ikiwa unapata masuala ya juu au sawa - itakuwa nzuri.

Ili kuelewa jinsi bora ya kuanzisha insha, unaweza kuzingatia hili kwa mfano wa insha juu ya "Upendo." Inaweza kuangalia kama hii: "Upendo - mara ngapi tunasikia neno hili?" Kwa kawaida kila siku. "Na tunajiuliza ni nini maana yake Je, yeyote kati yetu anajua nini maana ya neno hili ni nini hisia zilizofichwa ndani yake "Hakika kila mtu alifikiria jambo hili angalau mara moja, na nilitambua ni vigumu kuelezea haya yote, hasa hisia zangu." Unaweza kuona kwamba kuna maswali mengi sana katika utangulizi ndogo. Na mara nyingi majibu yao yanatolewa katika sehemu kuu. Kwa kuongeza, aina hii ya asili hufanya wasomaji kufikiri.

Sheria kuu

Kwa hivyo, unaweza kuzungumza kwa muda mrefu kuhusu jinsi bora ya kuanza insha. Lakini kuvutia zaidi ni kwamba kila kitu kinategemea mwandishi. Baada ya yote, hii ni kazi ya ubunifu. Ni muhimu kwa msukumo na tamaa yako mwenyewe ya kuelezea mawazo yako kwenye mada fulani. Jambo muhimu zaidi ni kukumbuka kuwa kuna lazima iwe na maelezo na maana katika maandishi. Kwa hiyo, kabla ya kuandika mwanzo wa insha, unahitaji kuzingatia mada - hivyo unaweza kuepuka "maji" katika maandiko. Na tunapaswa kukumbuka kwamba kuingia haipaswi kuwa kubwa sana. Waandishi mara nyingi wasiokuwa na ujuzi wanatajwa, na mwanzo hugeuka kuwa sehemu kuu.