MaleziElimu ya sekondari na shule za

Complex kimaudhui kupanga GEF

Complex kimaudhui mipango iliyoandaliwa na walimu wote wanaofanya kazi katika hali ya kabla ya kuanza shule taasisi za elimu. Kuchambua makala yake kuu, na pia kutoa mifano.

sifa kuu

Chini vipya vya shirikisho la serikali ya mipango nguzo lazima utimize masharti fulani. Kwa kuanzia eda kumbuka maelezo ambayo inasema mpango kipengele, malengo yake, madhumuni, inatarajiwa matokeo. Kisha, mpango wa maendeleo kwa kipindi maalum ya muda. meza inaonyesha si tu jina la mandhari, kipindi cha utekelezaji wake, lakini vigezo ya msingi ambayo ni lazima kujifunza preschoolers. Aidha, tata ni pamoja na mpango wa kimaudhui na seti ya vitabu kimbinu, ambayo mwalimu atatumia kutekeleza hatua ilivyopangwa. sehemu maalum hupewa maelekezo ya njia ya kazi na watoto, ambao, kwa sababu ya ugonjwa utoro.

GEF Patterns

Kama tata mipango ya ufadhili imeundwa mwezi, safu ya kwanza inaweza vyenye aina ya shughuli katika pili inaonyesha wakati wa kazi, katika inaelezea tatu nje ya kazi za msingi za waalimu.

mfano wa mipango ya awali ya shule ni

Tunatoa mbaya tata kimaudhui mipango katika 2 kundi hilo la vijana kuhusishwa na maendeleo ya watoto wachanga hotuba.

kumbuka maelezo

Hiyo ni jinsi gani maendeleo katika mtoto inategemea baadaye wa ustawi wa utu wake, inategemea mafanikio ya utangamano wa yake ya baadaye. Katika enzi hii ya teknolojia ya kompyuta na mafanikio ubunifu kuna chaguzi mpya kwa ajili ya mawasiliano. Pamoja na kasi ya ukuaji wa sayansi, watoto zaidi na zaidi kabla ya shule na matatizo hotuba. Kama hali haibadiliki, jamii inakabiliwa halisi ya lugha janga. Wazazi ni kidogo na kidogo muda wa kutumia na watoto wao, badala ya ushirika kamili, wao kupata vifaa vyao kisasa. Ili kutatua tatizo, tunahitaji kuendeleza ujuzi wa lugha kwa watoto. Bila shaka, si walimu tu, lakini pia wazazi, psychologists, lazima kujenga mazingira mazuri kwa maendeleo ya usawa wa utu wa mtoto. Takwimu kuthibitisha kiungo moja kwa moja kati ya ujuzi sumu ya lugha na mafanikio ya mtoto katika shule, maisha ya familia, katika mazingira ya kikazi.

makala

mapendekezo takriban tata kimaudhui mipango katika kundi mdogo 2 inahusisha matumizi ya aina ya michezo ya elimu, majadiliano, na kuchangia katika maendeleo ya mawasiliano. Kuboresha hotuba mazungumzo anatakiwa kutumia utaratibu maalum yanayohusiana na muziki. Complex kesi kupanga mpango "Kutoka kuzaliwa kwa shule" ina vifaa vitendo, na kuchangia katika maendeleo ya watoto shule ya mapema. mbinu Michezo kutumika katika mpango huu, kompletteras aina ya shughuli.

lengo

Complex kesi kupanga mpango "Kutoka kuzaliwa kwa shule," lengo la maendeleo ya mawasiliano ya mazungumzo ya watoto wenye umri wa shule ya mapema na chaguzi mbalimbali kwa ajili ya shughuli.

kazi

Unaweza mafanikio kutawala na kazi zifuatazo shukrani kwa mbinu:

  • kuimarisha msamiati wa watoto,
  • kuelimisha mbinu aesthetic na ubunifu na neno;
  • kuongeza idadi ya visawe na antonyms katika hotuba ya mtoto.

Madarasa hupangwa mchana, marudio yao ni mara moja kila baada ya wiki mbili. somo moja ni chini ya dakika 20.

Complex kimaudhui mipango katika umri mdogo kundi 1 GEF Veraksa NE inalingana na mpango mfano wa elimu ya mapema. Inapendekezwa na Wizara ya Elimu ya Urusi.

Idadi ya tata kimaudhui mipango katika 2 kundi hilo la vijana kwa GEF kulingana na uhusiano wa awali na binafsi kwa preschoolers, kwa lengo la maendeleo kamili, malezi ya binadamu na maadili ya kiroho, uhodari na uwezo. Kuwakilishwa ndani yake ya msingi laini zote kubwa ya elimu na malezi ya kizazi cha vijana.

kubainisha sifa

Complex kimaudhui mipango katika kundi la kati kufuata kikamilifu kanuni ya elimu ya ukuaji. Inaunganisha uhalali wa kisayansi na umuhimu wa vitendo. Aidha, tata kimaudhui mipango katika kundi la kati dhamana umoja wa maendeleo, elimu, malengo ya elimu ya mchakato wa elimu na ujuzi na uwezo muhimu katika kipindi hawajaanza shule. Hii yote husaidia elimu kikamilifu kutekeleza malengo na madhumuni.

Complex kimaudhui mipango katikati ya GEF Group ni msingi mwaka, kwa kuzingatia sifa akaunti umri na nafasi kwa ajili ya watoto, kanuni ya ushirikiano pamoja na kuzingatia maalum ya maeneo mbalimbali ya elimu. Ni kutokana na kanuni ya pamoja ya ujenzi wa mchakato wa elimu.

Complex kimaudhui mipango katika kundi katikati ya GEF kwa ajili ya mwaka inahusisha uamuzi wakati wa shughuli za pamoja kwa ajili ya watoto na watu wazima wa matatizo yote ya elimu, si tu wakati wa vikao vya mafunzo, lakini pia katika hali ya shughuli mchezo.

mchakato wa elimu ni kujengwa kwa misingi ya mchezo, ambayo kwa umri huu wa shughuli kuu.

Hiyo ni pamoja na mfano tata kimaudhui mipango? Kundi waandamizi wa GEF inahusisha assimilation ya watoto maeneo ya elimu: 'uwezo wao wa kiakili', 'kisanii na aesthetic mwelekeo "," malezi mawasiliano "," kimwili maendeleo ".

mchakato mgawanyiko

Idadi ya tata kimaudhui mipango katika kundi mwandamizi wa GEF inahusisha mgawanyo wa mchakato wa elimu katika shughuli za elimu zinafanywa kwa njia ya kazi, mawasiliano, michezo ya kubahatisha, utambuzi, uzalishaji, utafiti, shughuli za muziki. Makini hasa ni kulipwa kwa shughuli huru ya watoto ambao hawajaanza shule na kufanya kazi na familia.

Ili kuweka wazi uwezo kamili wa kila chekechea binafsi, tata kimaudhui mipango katika kundi mdogo 1 imejengwa masharti yote na viwango imara na GEF.

Maudhui ya programu ya kutoa kwa ajili ya maendeleo ya mawazo, kumbukumbu, kufikiri ya watoto, pamoja na maendeleo ya usawa wa nyanja kihisia.

Kwa kuzingatia sifa binafsi ya preschoolers

Katika umri wa miaka mitatu au minne mtoto anajaribu kwenda zaidi ya mzunguko wa familia ya marafiki. Katika macho ya mtoto watu wazima haangalii kama familia, lakini pia kama mwakilishi wa jamii. mtoto anajaribu kuiga wazazi wao, na matokeo kwamba kuna utata kati ya tamaa zake na uwezekano wa kweli. Ili kuondoa tatizo kama hilo, katika miaka ya chekechea ni kutumika kikamilifu shughuli za mchezo. Inahusisha uhamisho wa shughuli za toys kwamba ni chini ya substituents. preschoolers mdogo kazi katika mchezo huo si zaidi ya majukumu mawili, njama yake ni kueleweka na undeployed. Katika umri huu tu huanza malezi ya ujuzi wa shughuli ya mchezo, hivyo ni muhimu kuwafahamisha watoto na sheria yake na makala.

Shughuli ya vitendo ya GEF DOW

Wachanga hawana dhana ya msingi ya mada yenyewe, si kujazwa na picha za kushtua, si maendeleo ujuzi wa magari. Jinsi ya kutatua tatizo la kukadiria ngumu kimaudhui mipango? Senior kundi GEF ni tena kuwaza bila masomo wa modeli, shirika la maonyesho ya kazi za watoto kwa wazazi. Lakini katika miaka ya 3-4 umri watoto ni uwezo wa kufanya kwa udongo tu nadra kwa umbo mugs. Chini ya uongozi wa the an wazima mshauri watoto wanaweza kufanya kazi na rahisi matumizi. Hatua kwa hatua kupanua upeo, kuna wazo la maumbo rahisi geometric, rangi, hamu ya kujenga nyimbo ngumu na ya kuvutia wa karatasi, plastisini. shughuli kujenga katika kipindi mdogo kwa viumbe wa kumaliza majengo toilless sampuli. Hatua kwa hatua, viwango kazi, watoto kuanza kuzalisha matoleo yao ya ujenzi, upanuzi wa vipengele vya maombi, yaani kuendeleza mawazo yao.

maendeleo ya kumbukumbu na makini kupewa kipaumbele maalum. Mshauri anasema baadhi ya majina ya vitu kwamba watoto ni lazima kukumbuka. Kwa miaka 4-5, preschoolers haja ya kukumbuka vipande vidogo na mashairi ya watoto. Watoto hujifunza kuanzisha mawasiliano kati ya vitu siri, tafuta kufanana na tofauti. Mawazo ni wazi katika mwendo wa mchezo, hapa ni malezi ya sheria na kanuni za mwenendo katika hali tofauti. migogoro kuu ambayo hutokea katika umri huu, ni kuhusishwa na toys.

Maeneo ya kazi

Kutokana na mahitaji ya mpya viwango vya elimu ya shirikisho, mipango inalenga katika maeneo yafuatayo:

  • maendeleo ya kimwili,
  • afya ya watoto ambao hawajaanza shule,
  • utangamano wa kupitia shughuli kucheza,
  • usalama;
  • ujuzi wa mawasiliano,
  • maarifa;
  • kusoma,
  • sanaa ubunifu.

Katika mwelekeo wa kukuza afya preschoolers mkazo ni juu ya uwezo wa mavazi wenyewe kwa kutembea. Katika maendeleo ya kijamii na binafsi inalenga katika kudumisha mazungumzo ya mawasiliano kati ya mwalimu na mtoto.

Mfano wa shughuli za mipango ya ufadhili

Septemba

Holiday "Hello, chekechea" akubali uzoefu na watoto fani wafanyakazi kijijini, sheria ya tabia katika chekechea, jengo uhusiano na watoto wengine. Katika mchakato wa shughuli ya pamoja ya michezo ya kubahatisha kupanua na mawazo kuhusu misimu, mboga, uyoga, matunda. Inadhaniwa na baadhi mwelekeo kitaaluma, elimu ya tabia makini na asili, kupanua upeo wao kwa kuangalia matukio ya asili.

Oktoba

Sikukuu ya "Familia Yangu" ina lengo la malezi ya mawazo ya mwanzo kuhusu maisha ya afya, ujuzi huduma ya mwili wake, uso. Akizungumza ya yeye mwenyewe katika mtu wa kwanza, mtoto yanaendelea wazo la muonekano, sifa tofauti ya muonekano wao.

Novemba

Sports tamasha "Kwa pamoja sisi ni timu ya" utapata kuunganisha watoto na wazazi wao. Katika mfululizo wa mashindano kwa watoto si tu inayotokana na roho ya ushindani, lakini pia hisia ya umuhimu wa zoezi hili.

Desemba

Sikukuu ya "House yangu" ina lengo la kujifahamisha na watoto nyumbani, vyombo nyumbani, vifaa kaya. Kupata khabari na mitaa ya mji alikozaliwa (kijiji), maeneo ya kihistoria, preschoolers kuunda maoni yake juu ya taaluma, sheria za barabara.

Januari

maadhimisho ya Mwaka Mpya, iliyoandaliwa kwa pamoja na walimu na wazazi, itakuwa kilele cha nusu ya kwanza. Maandalizi kwa ajili ya Mwaka Mpya maonyesho, watoto pamoja na katika muziki na sanaa, uzalishaji, utafiti, utambuzi, mawasiliano ya shughuli. Hapa ndipo uhuru wa watoto, wana fursa ya kuonyesha kwa watu wazima na wenzao uwezo wao wa ubunifu.

hitimisho

Kwa maendeleo ya watoto ambao hawajaanza shule na usawa na tata, mwalimu chekechea ni muhimu kufanya full-fledged kimaudhui mipango, kubainisha malengo yote na malengo. jukumu maalum katika kindergartens ni juu ya elimu ya kizalendo, hadi mwisho wa mtoto chekechea alikuwa sumu dhana sahihi ya nchi yake ya asili, maadili ya familia, upendo kwa baba. Hadi mwisho huu, mipango ya ufadhili itakuwa ni pamoja na maelezo yote ya maendeleo ya kizalendo kuamua wakati wa vipindi tukio hilo. Kwa mfano, ili kuendelea katika schoolboys baadaye ya uwakilishi kuhusu mkoa asili kwa ajili ya watoto themed tours, kucheza ubunifu, kupanga mikutano na watu wa kuvutia ya mji yake ya asili. Mipango imeundwa ili wavulana walipata nafasi ya kweli ya kuonyesha watu duniani uwezo wa ubunifu na uwezekano.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sw.delachieve.com. Theme powered by WordPress.