Ni nini declensional swali? Ya kesi na maswali semantic

Si neno moja ya lugha ya Kirusi katika pendekezo haiwezi kuwepo kwa kujitegemea. Ili kauli kuwa ya maana, lazima kuwe na uhusiano kati ya sehemu zake zote. Ni uhusiano huu inaitwa syntax, ambayo ni sumu kwa mfumo kesi ya lugha ya Kirusi. Jumla ya mapigo kumi lakini kufundisha katika shule sita, lakini katika hotuba rahisi walizotumia kila kitu katika ukamilifu wake, ingawa ni utata hali declensional.

nafasi ya kesi

Kama uhusiano inaundwa maneno katika hukumu? Ni sehemu gani ya hotuba huwa? Na malezi ya aina mpya ya neno? Jinsi ya kutoa maswali miongoni mwa mapendekezo ya wanachama? Nini declensional maswali vivumishi, majina na sehemu nyingine za hotuba? Hizi na mada nyingine nyingi kuhusiana na sehemu hii ya lugha ya Kirusi ni kufundisha katika shule, kuanzia darasa la tatu. Katika lugha ya Kirusi kubadilishwa, au konda kesi sehemu hiyo ya hotuba: noun, pronoun, kivumishi na numeral. Na hii ni walionyesha katika mabadiliko ya mwisho. Na ili kuamua kesi ya yoyote ya maneno, ili kuweka declensional swali.

Kwa kweli, kujifunza kuelewa si vigumu katika mada hii. Ili kufanya hivyo, watoto kutoa mashairi ya kuvutia na hata funny, kila neno kwa kuanza na herufi kubwa ya kesi orodha. Kwa mfano: Azaaye Ivan wasichana Aliamrisha Kokota nepi.

Uchunguzi mfumo wa lugha ya Kirusi

Kulingana na kazi iliyofanywa na nomino inaweza kubadilishwa juu ya kesi. Mchakato huu unaitwa declination, na shukrani kwake kutoka maneno katika hukumu ina jukumu kisintaksia na kuwasiliana na kila mmoja. Vinginevyo, alikuwa tu orodha ya msamiati. Hapa declensional maswali ya lugha ya Kirusi, ambayo kufafanua nafasi ya nomino katika sentensi:

Nominative, au MI. p.- bwana nyumba - ambaye? nini?

Jenitifu, au R n -. Masters nyumbani - mtu yeyote? nini?

Dative, au D. n -. Bwana, nyumba - kwa nani? nini?

Accusative, au B n -. Masters nyumba - nani? nini?

Ablative, au T n -. Bwana, nyumbani - na nani? nini?

Prepositional au P. p.- kuhusu mwenye nyumba - kwa ajili ya nani? nini?

affixes zote, isipokuwa nominative, zinaitwa "moja kwa moja" na wanaweza kuajiriwa na kisingizio na bila (hii ni sehemu saidizi wa kujieleza ni kutumika kufafanua maana ya neno). ubaguzi hapa ni tu prepositional mfano mmoja orodha nzima ni kutumika peke na kihusishi.

Kuanzisha wanafunzi na mfumo kuanza kila wakati mtindo sawa: kwanza, watoto ni moyo wa kuamua njia ya uteuzi swali declensional baada akielezea jina la kesi, na hatimaye nafasi ya maneno katika sentensi, yaani, jinsi mshiriki wa mapendekezo, ni ya msingi au sekondari.

nominative

kuu Tofauti hapa ni kwamba neno katika hali ya umoja katika kesi nominative daima aina ya awali. pendekezo ni, kama umoja au wingi maneno daima kazi kama mfumo sarufi, yaani somo.

Kwa mfano: "(? Declensional swali - ambaye) kijana ni (nini?) Ili shule." Hapa, maneno "mvulana huenda" ni msingi sarufi, na neno "kijana" anasimama katika kesi nominative.

Lakini kwa kufanya pendekezo vile, ambapo kichwa ni si katika kesi nominative, ni tu haiwezekani.

jenitifu

Zaidi ya ugumu hapa ni kwamba meza ya kesi ya masuala ya maneno swali kama hiyo, hasa kuhusiana na jenitifu na accusative. Na hapa na misaada ya viunganishi. Hivyo, kihusishi "bila", "kuwa na", "na", "kutoka", "kutoka", "na" ni kutumika tu kwa maneno ya P. p. Kama kanuni, wao ni pamoja na katika swali lenyewe.

Kwa mfano:

• "Goes bila slippers (bila nini?)."
• "Supu ya samaki (kutoka nini?)."
• "Msichana alikuwa na nyanya yake (kutoka nani?)."

dative

Hapa maana ya aina ya maneno rahisi kidogo, lakini pia kuna masuala declensional na kisemantiki. Inamaanisha?

Kwa mfano: "Watoto ni kuruka juu ya ukanda (kwa nini - Swali declensional; ambapo - maana?)."

Ni muhimu kutofautisha kati ya hizi aina ya maswali, kwa sababu, kwa kutumia fomu semantic, si kuwa na uwezo wa kuamua kesi sahihi.

Ni lazima pia alibainisha kuwa kihusishi "na" ni kutumika tu kwa D. n., Wakati "juu" inaweza kutokea na B. n., Na D. n., Na P. p.

accusative

Katika hali hii ya aina pia kuwa baadhi utata kwa sababu kuamua maswali yake. Kwa sababu ni sawa na nominative na dative.

Kwa mfano, unaweza kuchukua pendekezo kuvutia, ambayo inasomeka kama ifuatavyo:

"Mouse aliona panya." - Sisi ni hapa kuzungumza juu ya panya, ambayo aliona panya, lakini baadhi ya maneno itakuwa chini ya? Ikishirikiana pendekezo hili, basi sisi kupata: "panya aliona panya, kuku na bata." Inakuwa mara moja wazi ni ya maneno ni sehemu ya msingi ya sarufi. Hii ndiyo sababu lugha ya Kirusi mara nyingi zaidi chini anasimama mbele ya kiarifu. Kwa hiyo, ni wazi kwamba moja ya maneno muhimu I. n., Lakini jinsi ya kuamua sura ya pili? Ni R. n., Au B. n.? Na tunahitaji kurejea tena kwa hoja. Hakuna haja ya kuvuta maneno nje ya muktadha, ni muhimu kuweka swali moja kwa moja kutoka predicate: - "Mouse aliona (mtu huyo?) Panya."

Na maneno katika accusative kutumika udhuru kama "kuhusu", "kwa njia ya", "kwa njia ya", "juu ya".

ablative

Kama kanuni, maneno kutumika katika kesi muhimu, moja kwa moja na uhusiano na kiarifu, na zinatumika kwa viunganishi "juu" na "off". Kwa hiyo, katika hukumu ya kwanza ya kutolewa sarufi ya msingi, na kisha kuamua kesi hutengeneza wanachama sekondari. Hata hivyo, pia hutokea kwamba pendekezo inaweza kuwa sio kamili sarufi ya msingi. Na hapa ni muhimu kufahamu mazingira ya prediketo iwezekanavyo. Kwa mfano: "Marafiki squirrel na mapema, paka na panya, na nyasi Bunny."

Msingi wa pendekezo "protini kirafiki", "paka" na "Bunny" - kutoka mazingira ni wazi kwamba katika maeneo yote ya pendekezo predicate moja inaweza kutumika - ". Rafiki" Sisi kumtia swali "ambao?". Juu ya maswali declensional yanajibiwa na neno "na panya" na maneno "nyasi".

prepositional

nominative hii ina sura ya kipekee mwenyewe: maneno hazitumiki bila viunganishi. Pia kuna pop up masuala semantic kwamba unahitaji kujifunza kuchuja. Kwa mfano:

• "Kijana akauchomoa (wapi? Nini?) Katika mti albamu."
• "Matango kukua (wapi? Kwa nini?) Juu ya kitanda."
• "Wolves zinapatikana (wapi? Nini?) Katika Woods."

swali daima kuweka pamoja na matumizi ya hukumu kisingizio.

affixes nyingine

Mbali na mapigo sita kuu, ambayo ni pamoja na katika mitaala ya shule, kuna watu kinachojulikana kesi ya ziada.

• Vocative, au vocative. Kwa kawaida, aina hii hutumika wakati akimaanisha mtu yeyote. Kwa mfano: Anja - Im.p. na Anh - vocative. kesi hii si kipya, na hali zake wamehifadhiwa kutoka nyakati za zamani mpaka leo, kwa maneno, "Bwana, Bwana", "Wanga", "Baba", na kadhalika.
• Quantitatively-kutenganisha hovers au jenitifu pili. Kwa kawaida, katika shule aina zote za vifo vya kuhusishwa na jenitifu.
• Mitaa, au locative. Aina hii ni mara nyingi kuchukuliwa na kesi prepositional, lakini katika baadhi ya matukio inaweza kuwa tofauti. Kwa mfano: "chumbani" - ni nini? na "kwa kujificha" - wapi?
• Chanzo au ablative. Katika hali hii, nomino maana mahali au kuanza kwa harakati na na dhiki ndani ni huru. Kwa mfano, "Mimi nimekuja nje ya Woods."

Utafiti wa nyenzo hii ni kupewa kipaumbele maalum katika mitaala ya shule. Hii inaeleweka kujua ugumu wa uhusiano wa maneno katika sentensi, unaweza kuwa na uhakika wa kujieleza kusoma katika endings wote sahihi. Hii kuepuka blunders nyingi katika mazungumzo na maandishi, ambayo ni muhimu sana katika wakati wa erudition kubwa na teknolojia.