Mbinu Doman: maoni. mbinu ya maendeleo ya awali Glenn Doman

Kila mzazi anataka mtoto wake ilikua werevu smyshlonym na mtu muhimu kwa jamii. Tangu kuzaliwa, watu kupeleka watoto wao katika bustani maalumu, kwa mugs. Popular kufundisha. Hata hivyo, si kila mtu anaweza kumudu mafunzo hayo, kwa sababu ni lazima kulipa kwa ajili ya kila kitu katika maisha yetu. maendeleo ya kina yanaweza kupatikana na mtoto wako nyumbani. Kuna mbinu mbalimbali kwa matumizi ambayo si lazima wana elimu ya ufundishaji. Moja ya hayo - mbinu nyumbani.

Mbinu ya maendeleo ya awali

Wote inaweza kugawanywa katika aina tatu. Kila ina mwelekeo maalum:

1. maendeleo ya kimwili (muhimu hasa kwa ajili ya watoto hadi mwaka).
2. Creative maendeleo.
3. maendeleo ya kina (kumbukumbu, kufikiri, mantiki).

Bora, bila shaka, kutumia kila kitu katika tata. Haiwezekani kwa lengo tu juu ya ubunifu au elimu ya kimwili.

Maarufu sana kwa wazazi na walimu ya mbinu zifuatazo:

• mbinu ya Maria Montessori. Montessori - maarufu Italia mwalimu, daktari na mwanafalsafa wa karne ya 19. Ya mfumo wa elimu ni msingi wa kanuni ya "kufanya hivyo mwenyewe". watu wazima jukumu - kutuma mtoto nyuma kufuatilia. mtoto inachukua kila kitu kama sifongo. Kwa hiyo, wazazi na walezi wanapaswa kutumia kikamilifu ulimwengu kupatikana na kueleweka. mchezo ni hasa kulenga maendeleo ya kufikiri ubunifu.
• mbinu ya Nikitin familia. mkazo kuu ni juu elimu ya kazi na maendeleo ya uwezo wa ubunifu. mtoto anapewa uhuru wa utekelezaji. Yeye anaamua kiasi gani na jinsi ya kufanya hivyo. kazi ya wazazi - si kuingilia kati, lakini kwa kujenga mazingira muhimu kwa maendeleo.
• Mbinu za N. Zaitsev. Je kujifunza sana kusoma kwa kutumia cubes. Kwa mujibu wa mwalimu, hotuba kitengo - silabi. Kila silabi ajili ya mstari juu ya mchemraba. mtoto anajifunza kujenga neno lenyewe. Cubes ni tofauti katika rangi, sura, ukubwa. Hivyo, watoto kujifunza haraka vokali na konsonanti, alionyesha na sauti laini.
• Waldorf mbinu. Hii maendeleo ya mtoto kulingana na umri wake. mkazo inazidi kuwekwa kwenye uanzishaji wa uwezo ubunifu. masomo Karibu muziki na mazoezi kwa ajili ujuzi faini motor.
• Voskobovich mbinu. chombo kuu ya mwalimu - mchezo. Wakati tu kutosha kwa mtoto, itakuwa tayari kukubali "shule" ya sayansi.
• Mbinu Kitaeva na Trunov. Hii mazoezi nguvu kwa ajili ya watoto mfanyakazi. Kutokana na mazoezi ya viungo kabla ya mtoto huanza kukaa na kutembea. ubongo wake ni juhudi zinazoendelea.
• Mbinu za Glenn Doman. lengo kuu - maendeleo mapema tangu kuzaliwa kwa umri wa miaka saba, wakati ubongo wa mtoto kikamilifu kukua na zinazoendelea.

Nani nyumbani?

Glen Doman - maarufu wa Marekani neurosurgeon ambaye alisoma ubongo wa binadamu. Alikuwa pia kushiriki katika matibabu ya watoto wenye matatizo ya akili. Kazi kuu ya mtaalam - kuanzisha mfumo ubongo ya wagonjwa na watoto. Tofauti na watangulizi wao, ambao walijaribu kufundisha watoto kusoma, Doman imepata mafanikio makubwa. haraka sana watoto nyuma katika maendeleo, alianza kuvuka wenzao katika mambo mengi.

Na shukrani kwa wote utaratibu maalum iliyoundwa matibabu. Kwa mujibu wa mpango wa masomo ilidumu kwa sekunde tano hadi kumi, na idadi yao imefikia kadhaa kadhaa kwa siku.

kiini cha elimu - kadi ya maandamano kwa maneno yaliyoandikwa katika aina kubwa nyekundu. Kila neno alitamka kwa sauti kwa sauti. Bongo za watoto ni hivyo kazi kwamba wao alianza kuendeleza usomaji wa haraka haraka.

Hivi karibuni mbinu kutumika katika masomo mengine shule. mtoto ni kushiriki na programu ya Doman inaweza kuwa mwanachuoni. Elimisha daktari mfumo Chuma na watoto na afya.

mchakato Features

Glenn Doman mbinu ni maarufu sana duniani kote. mshindi zaidi ya moja ya Nobel kuletwa juu kwa kanuni zake. asili ya njia ni kutumia kadi maalum, zinazoonyesha maneno au picha na maneno. Kuonyesha nyenzo mtoto lazima haja ya verbalize yaliyomo. Kama kuteka watermelon, ni muhimu kusema ni "watermelon", bila kuchukua nafasi ya majina neno na maelezo fasaha.

kikao One lazima mwisho sekunde 10-15. Wakati huo, ni muhimu kuonyesha 10-15 picha. On picha moja - moja ya pili. Kadi inaweza kuchaguliwa tu juu ya mada (mboga, matunda, usafiri, biashara) na discordantly.

mahitaji ya lazima kwa ajili ya nyenzo - michoro lazima iwe wazi, kubwa na utata maneno yaliyoandikwa legibly.

Mfumo huu ni kuanzishwa kwa ubongo wa watoto, sumu mawazo yake, kumbukumbu. Mbinu maendeleo Doman imekuwa mafanikio kutumika si tu katika taasisi kabla ya kuanza shule na shule lakini pia katika vyuo vikuu, vyuo.

mafundisho nyenzo

Kadi kwa ajili ya kujifunza mbinu Doman, inaweza kununuliwa kwa maduka maalum au kufanya nao mwenyewe.

Kufanya vifaa nyeupe mbao. On mistari ya 10 x 40 (50), kuona kuandika neno kuchapishwa katika barua nyekundu. barua - kama 7 cm na unene wa font -. 1.5 cm Hatua kwa hatua font inaweza kupunguzwa na kubadilishwa na rangi nyeusi. Baada ya muda, maneno yaliyoandikwa juu ya mistari ya misemo yote, hivyo karibu kama inawezekana kusoma mtoto.

mbinu ya maendeleo ya awali Glenn Doman mafanikio kutumika katika darasa kwa hesabu. Ili kufanya hivyo juu ya mbao kusababisha viwango tofauti vya dots nyekundu (si namba!). Takwimu - dhana ya kufikirika, na watoto ni lazima kujisikia idadi halisi. Point ya mbao inaweza kubadilishwa na vitu halisi - mipira, vipepeo, cherry. utawala kuu - Picha inapaswa kuwa kubwa na kuwa na rangi nyekundu (pia huvutia makini). Unaweza pia kufanya kadi tofauti na ishara ya hisabati.

Kutokana na mafunzo tu kuonekana baada ajira mara kwa mara. Kwa hiyo, kuongeza erudite na wenye vipaji mtoto itasaidia kadi rahisi. Mbinu za nyumba - hii ni njia kuu ya kujifunza kwa njia playful. Jambo kuu - si kusahau kukuza!

Wakati ni bora ya kuanza madarasa?

G. Doman anasema kuwa ubongo wa binadamu ni zaidi tayari maarifa wakati wa ukuaji wao wa kazi. Hii hutokea kati ya umri wa kuzaliwa kwa miaka saba. Kwa hiyo madarasa Doman njia ni bora kuanza kutoka kuzaliwa, wakati mtoto tayari humenyuka kwa mambo. Wazazi alibainisha kuwa watoto wa elimu ya namna ni dhahiri kama mchezo wa kusisimua.

Kuanza masomo muhimu na kadi, ambayo depict vitu mbalimbali - toys, matunda, mboga, usafiri na kadhalika. mbinu kukuza utengenezaji wa kumbukumbu ya picha, maendeleo ya kufikiri, mantiki, lugha.

ndogo ya ubongo wa binadamu wakati wa kuzaliwa ina lengo la maarifa yote mapya. mtoto mwenyewe ni nia ya majina ya wanyama, vitu ya maisha ya kila siku na wote kwamba mazingira yake. Kwa hiyo, wakati bora kwa kujifunza - uchanga. Huwezi hata haja motisha.

Kila mtoto mchanga - kama karatasi tupu ya karatasi. njia ambayo itakuwa tegemezi kwa kiasi kikubwa wazazi wake. duka kubwa ya watoto elimu kupata umri wa miaka mitatu - usikose nafasi!

mbinu ya maendeleo ya awali ya nyumba: jinsi ya kukabiliana na?

Utafiti inaweza na inapaswa kuwa mara kadhaa kwa siku kwa sekunde tano hadi kumi. mtoto lazima kuchukua masomo kama mchezo. Lazima kuanza na kadi themed. Kwa kila kadi hupewa pili. Wakati huo mtu mzima ana muda wa wanasema neno katika picha hapa chini. Kwa ajili ya darasa moja haja kuchagua kadi nyingi sana. Elimu haja ya kumaliza kabla ya mtoto kutoweka riba. Hivyo, yeye daima kuwa na hamu ya kufanya.

Doman mbinu kutumika kufundisha kusoma na hisabati. mazoezi kama unaweza kufanywa na mtoto wa mwaka mmoja wa zamani. Bila shaka, mtoto si kuwa na uwezo wa kusoma mbili, lakini katika miaka mitatu au minne baada ya ajira mara kwa mara ni kweli kabisa.

Wakati wa kutumia mbinu darasani kwa hesabu kwa watoto kwa haraka zaidi kuendeleza kufikiri kufikirika. Baada ya muda, wao kabisa usahihi kuitwa idadi ya vitu "na jicho", hata bila kuhesabu nao!

mambo mabaya

Mbinu za Glenn Doman, kama nyingine yoyote, ina hasara zake. Kwanza kabisa, ni ya kujifunza passiv, ukosefu wa ubunifu na viumbe. idadi kubwa ya ukweli usiopingika kwamba mtoto hujifunza kwa msaada wa kadi, inaweza kuhifadhiwa katika kichwa chake kama takataka, kama mtoto hana kujifunza ya kuzitumia. Zaidi ya hayo, matatizo ya mara kwa mara juu ya ubongo kunaweza kusababisha matatizo ya akili.

Kwa hiyo, kutumia njia moja tu haifai kwa mafunzo. Ni bora kuchanganya kadhaa ya mipango ya maendeleo ya mapema. Na usisahau kuwa mtoto - hii sio kompyuta. Kuwa na uhakika wa kuondoka wakati kwa ajili ya michezo mingine na pampering.

Mbinu Doman: Maoni psychologists

Bila shaka, mchakato maendeleo na neurosurgeon Doman kazi. Kwa mujibu wa walimu wengi, kutokana na mpango huu inawezekana kuongeza fikra. Hata hivyo, ni lazima kuongozwa na mbinu nyingine ya utafiti, kuwa na uhakika wa kuondoka wakati wa ubunifu na binafsi maarifa duniani.

psychologists wengi wanasema kuwa Doman njia, ingawa kujitoa matokeo, ina hasara nyingi, kubwa kati ya hizo - passivity. Yanaendelea tu Visual na auditory mfumo, watoto kufunika tu vifaa kwamba ni depicted katika picha. Mtoto kubeba na ukweli kwamba inaweza si mara zote kuomba.

Neurologist E. Melanchenko - mpinzani wa mbinu yoyote ya maendeleo mapema. Anaeleza kwa kusema kwamba ubongo msongamano habari ya mtoto mara nyingi inatoa kushindwa, na matokeo yake watoto wanakabiliwa na matatizo kama vile maumivu ya kichwa, matatizo ya neva, enuresis na kadhalika. N. msongo wa kisaikolojia uzoefu na watoto kabla ya muda, husababisha kiharusi ya mishipa ya damu na idadi ya magonjwa mengine.

ubongo wa mtoto hukomaa hatua kwa hatua, hivyo mzigo lazima kubadilishwa kulingana na umri.

hitimisho

Mbinu za nyumba - chombo kali kwa elimu ya watoto wa fikra, kama ni kutumika kwa busara. Wakati wa kuchagua mpango kwa ajili ya maendeleo ya awali ya mtoto wako, unapaswa kuzingatia sifa zake binafsi, umri, hali ya afya. Kamwe nguvu mtoto wako. Kufanya mazoezi kwa njia ya mchezo na usisahau kuhusu mfumo wa tuzo!