Majukumu na haki za watoto. Homeroom katika madarasa 1-7 wa Haki za Mtoto

Moja ya mada muhimu zaidi kwamba lazima kulipwa makini na - wajibu na haki za watoto. Class saa, juu ya suala hili, unaweza kutekelezwa katika wawili wa kwanza na darasa la kumi na moja. Mara nyingi, watoto hawajui kuhusu haki zao, namna ya kuwalinda. Lakini nini ni hata sadder, na wanafunzi hawajui majukumu yao. Kwa hiyo, lengo kuu la mwalimu yoyote - kuwaambia watoto kuhusu haki na wajibu wao, ili kuwafahamisha kanuni za msingi, kama vile "Mkataba wa haki za watoto", na kuwafundisha kulinda maslahi yao.

Ni nini saa ya darasa?

Kwanza kabisa lazima kuelewa kwamba saa ya darasa, ni malengo yake makuu.

Homeroom - Shughuli za elimu si tu iliyopangwa shule maisha ya pamoja ya darasa, tayari kazi, lakini, kwanza kabisa, kufanya mazungumzo ya elimu.

Kila homeroom huanza na ufafanuzi wa mada, kuweka malengo na madhumuni. Waliochaguliwa aina ya kazi, aina na jina la tukio. Kisha, maandalizi ya uhakika kwa ajili yake - ilichukua na wamekusanyika vifaa ikiwa ni madarasa abstract.

Baada ya kukamilika kwa tukio muhimu ya kufanya uchambuzi wake, wote kwa kujitegemea na kwa kushirikiana na wanafunzi.

kipengele tofauti ya masaa darasani kuliko somo nyingine yoyote ni kwamba haina wazi mipaka ya muda, si amefungwa kwa mahali fulani. Ni inaweza kubeba watoto na wafanyakazi watu wazima shule, wakati wa kuchagua sehemu yoyote - darasani, auditorium, makumbusho, maktaba au hata kidogo kuingia katika mashambani.

Jinsi ya kuandaa?

Wewe haraka haja ya kushikilia tabaka saa kujitoa kwa haki na wajibu wa mtoto? Huwezi kujua wapi kuanza? Tunatoa kutumia msaada wetu.

Kwanza kabisa, kuamua juu ya ukumbi wa vikao. "Haki za ABC ya Mtoto" - saa darasa, ambayo ni bora alitumia darasani.

Ni muhimu kupanga tukio hilo. Muhtasari wa yoyote ya shughuli za elimu lina:

1. Majina.

2. Malengo.

3. Orodha vifaa kutumika.

4. Turn homeroom.

5. Jumla yake.

6. Tafakari.

Hapa chini tunatoa orodha ya majina makubwa, malengo na njia rahisi ya kazi ambazo unaweza kutumia kufanya darasa lako abstract.

jina

Inajulikana kuwa saa kwa elimu inatakiwa kuwa na cheo, maonyesho madarasa somo. Tunapendekeza kutumia moja ya majina yafuatayo:

1. "haki ABC watoto."

2. "ABC kisheria utamaduni".

3. "haki na majukumu yetu."

4. ", wako sahihi ya watoto."

Homeroom kuwa jina lingine. Jambo kuu ni kwamba maonyesho malengo makuu ya kipindi.

malengo

cap dhahania pia una kufafanua malengo makuu ya kipindi. Kama wewe ni mwalimu novice, basi kazi hii inaweza kuonekana ngumu. Kwa hiyo tunashauri kutumia maneno yafuatayo:

1. Elimu:

- familiarize wanafunzi na haki za mtoto,

- familiarize watoto na "Mkataba wa Haki za Mtoto";

- kwa kuwafahamisha wanafunzi walio na haki za msingi za watoto;

- kutoa Mapumziko ya Umoja wa Mataifa na nyaraka iliyopitishwa kwa hilo,

- familiarize na hati kulinda haki za watoto;

- kurudia dhana ya msingi kutoka uwanja wa sheria;

- Kumbuka haki za msingi na wajibu wa wananchi;

- kuwafundisha watoto kulinda haki zao;

- itachukua kufundisha haki zao na wajibu katika maisha.

2. Kujenga:

- kuendeleza kumbukumbu za wanafunzi na hotuba;

- kuendeleza mantiki kufikiri

3. Lengo elimu ambayo yanaweza kutekelezwa wakati wa tukio "Haki za Watoto" class saa moja kwa wanafunzi 1 - 11 ya madarasa:

- kuendeleza hali ya heshima kwa ajili ya familia,

- kutengeneza heshima kwa wengine;

- heshima kwa haki za wanafunzi;

- kutengeneza mtazamo hasi kwa makosa,

- kuunda msimamo makini,

- kuongeza wajibu wa mustakabali wao wenyewe;

- kuunda elimu ya kisheria.

vifaa

Wakati kufanya ya Haki ya masaa ya darasa ya watoto, unaweza kutumia zifuatazo:

- wasilisho,

- Kompyuta na Projector,

- hali ya kadi,

- "Mkataba haki za mtoto" (darasa saa kujitoa kwa haki za watoto ni lazima kusoma hati hii);

- Katiba ya Shirikisho la Urusi;

- kusikitisha na furaha hisia;

- orodha ya vipimo mtu binafsi;

- Mkataba shule.

tukio kuanza

Katika masomo mapema muhimu kuleta watoto mandhari ya somo, kutumia usasishaji wa elimu juu ya mada ya msaada. Hii inaweza kufanyika kwa njia ifuatayo:

1. Kuanza, inashauriwa kusoma Excerpt kutoka kitabu "Golden Key, au Adventures ya Pinocchio", ambayo inaelezea matibabu ya Carabas Baraba na dolls. Basi haja ya kuuliza watoto, kama mmiliki wa ukumbi wa bandia kaimu kwa vibaraka. Je, hii ni mzuri? kama inakiuka haki za mtoto?

Homeroom katika shule ya msingi, ni bora kuanza kwa njia hii. Kumbuka kuwa maslahi hivyo hawawezi tu watoto, lakini pia wazee.

2. Kufanya mazungumzo na wanafunzi, kuwauliza maswali yafuatayo:

- Ni nini maana yake ya neno "haki"?

- Ni haki za mtoto na kuwajulisha nini?

- Je, wanafikiri, nani na jinsi ya kulinda haki zao?

Baada ya watoto kutoa maoni yao, mwalimu unaweza kuendelea na mwili kuu na kuwafahamisha watoto na haki za watoto.

mahojiano

Lazima sehemu ya tukio elimu ni mazungumzo ambayo mwalimu utangulizi watoto haki zao na wajibu, vyombo kulinda haki zao.

Kwa hiyo, wakati wa mazungumzo, mwalimu wa darasa lazima:

1. Mwambie kuhusu hati ambayo huendesha mtoto na haki za binadamu:

- "Mkataba wa Haki za Mtoto", iliyopitishwa na Umoja wa Mataifa mwaka 1989 Assableey, 20 Novemba.

- "Universal Azimio la Haki za Binadamu."

- Katiba.

- Family Kanuni za Shirikisho la Urusi.

- Sheria ya Shirikisho juu ya Elimu.

2. darasa saa "Haki na wajibu wa mtoto" pia ni pamoja na uchambuzi wa haki za msingi za mtoto, kama vile:

- Haki ya kuishi ,

- Kuwa na jina,

- haki ya kuishi na wazazi wao;

- Haki ya kupata elimu;

- Haki ya huduma ya afya;

- Haki ya kuongea lugha yao ya kwanza,

- kulia kupumzika;

- Haki ya uhuru wa kujieleza,

- kulia kuheshimu.

3. Waambie kuhusu majukumu ya msingi. Kama inavyowezekana kwa familiarize na shule ya mkataba.

aina ya mfano wa kazi

Tunapendekeza kutumia aina zifuatazo za kazi katika utafiti wa mandhari "Haki za mtoto" saa ya darasa. Daraja la 7 kukabiliana na majukumu haya bora. Wao kuwa na hamu ya, na kwa ajili ya wanafunzi wa shule ya sekondari. Kwa shule ya msingi ni ilipendekeza na kuchagua kitu rahisi.

1. darasa imegawanywa katika makundi matatu makubwa. Wanafunzi wanahimizwa kufanya tamko yao katika mfumo wa meza. Wakati kundi la kwanza hujaza safu, "Sisi wana haki ya ...", pili - "Inabidi ...", tatu - "Sisi kamwe kuwa na ..."

2. Jadili na watoto ni haki na wajibu zinafanywa, na kile - zimekiukwa. Kwa nini?

3. Mwingine kazi ya kuvutia sana kwa ajili ya wanafunzi wa shule ya sekondari. Waalike kufanya memo, mkataba shule kwa wanafunzi wadogo, kuyawasilisha kama bango.

4. Kutoa wanafunzi orodha ya kanuni za msingi wa haki za mtoto. Kutoa kugawa yao katika safu mbili - Kirusi na kimataifa vitendo kisheria.

5. tukio mandhari "Haki za mtoto" (baridi) masaa, unaweza kuanza kwa kujaza dodoso yafuatayo:

1. kufanya Nini sahihi?

2. ni wajibu wako ni upi?

3. ni ukiukwaji wewe uwezekano mkubwa wa kukutana nini? Ukiukwaji wa haki au wajibu?

4. Ni nini sawa?

5. ni wajibu gani?

6. ni haki na majukumu gani?

Mwisho wa kipindi kuuliza wanafunzi upya kusoma wasifu wao. Uliza kama wangeweza kubadili majibu yao.

6. hali Kutoa maisha na kuwauliza watoto kutabiri yao, wanasema nani ni haki na ambao si sahihi.

Kumbuka kuwa wakati wa uvamizi, "Haki za mtoto" (darasa saa moja kwa 1 - 5 madarasa) Unaweza pia kutumia hali ya hadithi.

Mifano ya hali ya wazee:

- Bob hataki kuwa kazini, kwa kuwa ajira kwa watoto ni marufuku.

- Fyodor rangi dawati, kwa kuwa yeye ana haki ya ubunifu na kujieleza.

- Nastia anasikiliza muziki kubwa baada ya 12 ya saa nne usiku, kama ana haki ya kupumzika.

- Peter inaendeshwa kwa darasa wakati wa somo, na anasema ana haki ya uhuru wa kutembea.

jumla yake

zoezi "kipaza sauti" inaweza kutumika kwa muhtasari tukio "haki za mtoto" (homeroom, Daraja la 7).

Watoto wanaweza kualikwa kujibu maswali yafuatayo:

- Umejifunza nini wakati wa saa ya darasa?

- Ni aina gani ya haki za unayemfahamu?

- Ni wajibu wako ni upi?

- Jinsi Je, utatunza wengine, ili kama si kwa kukiuka haki zao?

- Ni nini nyaraka kulinda haki yako?

- Wapi unaweza kugeuka kama haki yako zimekiukwa?

- Ni nini haki unatumia katika shule?

tafakari

Homeroom, "Haki na wajibu" wa mtoto, ni bora ya kukamilisha tafakari. Kubeba nje, unaweza kutumia hisia na muzzles tofauti. Wanafunzi wanapaswa kuchukua na kuonyesha uso smiley, ambayo inaonyesha hisia zao mwisho wa madarasa.

Ni bora kuwa wao alielezea uamuzi wao.

matokeo ya utafiti

Angalau mara moja kwa mwaka ili kujadili na wanafunzi swali kama vile "haki za Mkataba wa mtoto." Class saa juu ya mada hii itasaidia si tu kwa familiarize watoto wenye haki zao, lakini pia kuwafundisha kutekeleza majukumu yao.